Câu 1: PTBĐ: tự sự, miêu tả kết hợp biểu cảm

Câu 2: Từ láy: hoàn toàn, nôn nao, hồi hộp, chơi vơi, hốt hoảng, quang đãng

⇒ Tác dụng: khắc hoạ tâm trạng nôn nao, hồi hộp và dấu ấn sâu đậm về ngày đầu tiên đi học của người mẹ.

Câu 3: Giá trị nội dung: Thể hiện tấm lòng thương yêu, tình cảm sâu nặng của người mẹ đối với con. Nêu lên vai trò to lớn của nhà trường đối với cuộc sống mỗi con người.

Cái ấn tượng khắc sâu mãi mãi trong lòng một con người về cái ngày "hôm nay tôi đi học" ấy, mẹ muốn nhẹ nhàng, cẩn thận và tự nhiên ghi vào lòng con. Để rổi bất cứ một ngày nào đó trong đời, khi nhớ lại, lòng con lại rạo rực những cảm xúc bằng khuâng, xao xuyến. Ngày mẹ còn nhỏ, mùa hè nhà trường đóng cửa hoàn toàn, và ngày khai trường đúng là ngày đầu tiên học trò lớp Một đến trường gặp thầy mới, bạn mới. Cho nên ấn tượng của mẹ về buổi khai trường đầu tiên ấy rất sâu đậm. Mẹ còn nhớ sự nôn nao, hồi hộp khi cùng bà ngoại đi tới gần ngôi trường và nổi chơi vơi hốt hoảng khi cổng trường đóng lại, bà ngoại đứng ngoài cánh cổng như đứng bên ngoài cái thế giới mà mẹ vừa bước vào.

Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con. Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: “Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra”.

`a``)` Phương thức biểu đạt của đoạn trích trên: Biểu cảm, Tự sự, Miêu tả.

( Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm)

`b``)` Từ láy có trong đoạn trích trên:

`+`mãi mãi `->` Từ láy toàn phần.

`+`nhẹ nhàng `->` Từ láy bộ phận.

`+`rạo rực`->` Từ láy bộ phận.

`+`bâng khuâng`->` Từ láy bộ phận.

`+`xao xuyến`->` Từ láy bộ phận.

`+`hoàn toàn`->` Từ láy bộ phận.

`+`nôn nao`->` Từ láy bộ phận.

`+`hồi hộp`->` Từ láy bộ phận.

`+`hốt hoảng`->` Từ láy bộ phận.

`=>` Tác dụng: gợi hình, gợi cảm, thể hiện tâm trạng  bồi hồi, bâng khuâng, xao xuyến về những kỉ niệm khắc ghi trong lòng người mẹ về ngày đầu tiên đi học đồng thời thể niềm lo lắng, sự mong ngóng, chờ đợi khi con mình lần đầu tiên đến trường.

`c``)`

`->`Giá trị nội dung: giúp người đọc hiểu rõ hơn về tình cảm yêu thương, lo lắng của người mẹ dành cho con mình, mẹ luôn luôn mong muốn con tự tin để tìm hiểu về một thế giới mới với những điều kì diệu, đồng thời văn bản cũng thể hiện vai trò của Nhà trường đối với con người vì đó là nơi mang lại những thứ mới mẻ, kiến thức và chắp cánh cho chúng ta đến được bầu trời những ước mơ, hoài bão, khát vọng.