Câu 1: (3 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Khi đã hết sững sờ, tôi bước tới hai bước tính giúp ông ấy,nhưng tôi đã chậm mất một bước. Người đàn ông vô gia cư nọ đã đặt tấm bảng và chiếc hộp rỗng của mình lên bậc thềm để đi giúp một người khác đang cần sự giúp đỡ hơn. Tôi rưng rưng nước mắt. Vẫn còn một điều gì đó tốt đẹp trên thế giới này. Lạ lùng thay, điều đó dường như luôn xuất phát từ những người đang rất cần những thứ mà bản thân họ lại sẵn lòng cho đi và không hề tính toán. Hai người cùng nở một nụ cười chân thành, điều mà rõ ràng chỉ những người đang gặp hoạn nạn mới có thể hiểu được. Kẻ nghèo túng lại trở về với bậc thềm của mình giữa cái nhìn đầy xét đoán của hàng triệu cặp mắt tàn nhẫn. Tôi đứng đó trong sự kinh ngạc. Cảm giác ớn lạnh lúc nãy lại chạy dọc sống lưng tôi. ( Trích "Người ngồi một mình", Tìm lại giá trị cuộc sống. ) a. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên. (0.5 điểm) b. Hãy tìm ít nhất 02 từ láy, 02 từ ghép, 01 từ đơn có trong đoạn trích trên và hãy đặt 02 câu với 02 từ láy vừa tìm được. (1.0 điểm) c. Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? (0.5 điểm) d. Em hãy viết một đoạn văn khoảng 2 đến 3 dòng nêu suy nghĩ của mình về câu chuyện trên. (1.0 điểm) Câu 2. (2.0 điểm). Viết một đoạn văn (từ 5-7 câu) giới thiệu về tiết học em thích nhất. Trong đoạn văn có sử một từ đơn, 01 từ ghép. (Gạch dưới và ghi xác định từ ghép và từ đơn đó. Câu 3: (4.0 điểm) Tập làm văn Hãy kể lại một việc làm của em để góp phần phòng chống dịch giúp ích cho bản thân em và cho mọi người.