a) Xét `ΔABM` và `ΔDCM` có:
+ `AM = DM` (giả thiết)
+ $\widehat{AMB} =\widehat{ DMC}$ (đối đỉnh)
+ `BM =CM` (giả thiết)
`=> ΔABM = ΔDCM` (c-g-c)
`=> AB = CD` (hai cạnh tương ứng bằng nhau)
và $\widehat{ABM} =\widehat{ DCM}$ (hai góc tương ứng bằng nhau) mà chúng ở vị trí so le trong
`=>` $AB // CD$
b) Tương tự câu a chứng minh được `ΔAMC = ΔDMB` (c-g-c)
`=>` $\widehat{MAC} = \widehat{ MDB}$ (hai góc tương ứng bằng nhau)
mà chúng ở vị trí so le trong
`=>` $AC // BD$
c) Do `ΔAMC = ΔDMB => AC = BD`
Xét ΔABC và ΔDCB có:
+ `AB = DC`
+ `BC` chung
+ `AC = BD`
`=> ΔABC = ΔDCB` (c-c-c)
d) Xét `ΔAEM` và `ΔDFM` có:
+ `AE = DF`
+ $\widehat{ EAM} =\widehat{ FDM}$ (hai góc ở vị trí so le trong do $AB//CD$)
+ `AM= DM`
`=> ΔAEM = ΔDFM` (c-g-c)
`=>` $\widehat{AME} =\widehat{ DMF}$ (1)
Ta có: $\widehat{AMF}+\widehat{DMF}=180^o$ (do $A,M,D$ thẳng hàng nên $\widehat{AMD}=180^o$ góc bẹt) (2)
Thay (1) và (2)
$\Rightarrow\widehat{AMF}+\widehat{AME}=180^o$
$\Rightarrow \widehat{EMF}=180^o$ là góc bẹt
`=> E,M,F` thẳng hàng.
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK