BÀI LÀM

Lưng chừng tuổi trẻ đầy nhiệt huyết, đầy tinh thần tích cực nhưng cũng đầy chênh vênh. Trong xã hội ngày nay, cách giáo dục học sinh dần cải tiến, những học sinh tích cực phát biểu không kém phần ít nhưng bên cạnh đó vẫn có những học sinh không tích cực xây dựng bài học trong lớp. Những học sinh không tích cực này thường bị tác động từ những lỗi của hai phía cạnh. Một phần là do tác động từ các học sinh khác chỉ biết soi ra những cái sai của mọi người và rè bỉu một cách tiêu cực làm cho lòng tự trọng của các bạn tích cực phát biểu dần đi xuống. Phần còn lại đa số là do bản thân của học sinh lười phát biểu, rụt rè, không có can đảm để phát biểu, xây dựng bài. Chúng ta cần khắc phục tính cách của những học sinh lười phát biểu. Nếu như không phát biểu, tích cực tham gia, đóng góp xây dựng bài thì học sinh sẽ khó để hiểu được bài học. Biết cách cư xử để lòng tự trọng học sinh không đi xuống. Những học sinh không tích cực phát biểu cũng cần khắc phục lại tính cách rụt rè này.

__________________________________________________
Tham khảo các ý khác nhé bạn! TYMTYM^^
Mình xin vote nữa nhé! Cám ơn bạn rất nhiều ạ! ><
CHÚC BẠN HỌC TỐT!
#Rosywilliam

Về phía học sinh, lười biếng phát biểu trong giờ học, đầu tiên là do học sinh lười học, không chịu, hoặc rất ít chuẩn bị bài trước ở nhà, ít chịu đầu tư vào bài học hay cập nhật thêm kiến thức. Thêm vào đó, không ít học sinh thiếu tự tin vào bản thân mình, ngại ngùng, rụt rè khi đứng lên và trả lời trước đám đông. Từ những e ngại ban đầu, lâu dần thành thói quen khó bỏ khiến nhiều học sinh thụ động trong học tập.