Câu 1. Cho ba số tự nhiên liên tiếp. Tích của hai số đầu nhỏ hơn tích của hai số sau là 50. Hỏi đã cho ba số nào? Câu 2. Chứng minh rằng biểu thức sau không ph
Câu 1. Cho ba số tự nhiên liên tiếp. Tích của hai số đầu nhỏ hơn tích của hai số sau là 50. Hỏi đã cho ba số nào? Câu 2. Chứng minh rằng biểu thức sau không phụ thuộc vào giá trị của biến: (3x – 5)(2x + 11) – (2x + 3)(3x +7)
Lời giải 1 :
`#Mon`
`@\text{ Câu 1:}`
`\text{ Gọi 3 số tự nhiên liên tiếp là}` `x-1;x;x+1` `(Đk` `x>=1;x in N)`
`\text{ Theo đề bài, ta có:}`
`x(x+1)-(x-1)x=50`
`<=>x^2+x-x^2+x=50`
`<=>2x=50`
`<=>x=25`
`\text{ Vậy 3 số tự nhiên liên tiếp cần tìm là 25;25;26}`
`@\text{ Câu 2:}`
`(3x-5)(2x+11)-(2x+3)(3x+7)`
`=6x^2+33x-10x-55-6x^2-14x-9x-21`
`=-76`
`=>\text{ Vậy biểu thức =không phụ thuộc vào giá trị của biến}
Thảo luận
Lời giải 2 :
Câu 1:
Gọi 3 số đó là a, a + 1, a + 2 (a>0)
Ta có:
$(a+2)(a+1)−a(a+1)=50$
$(=) (a+2−a)(a+1)=50$
$(=) 2(a+1)=50$
$(=) a+1=25$
$=) a=24$
Vậy ba số liên tiếp: 24, 25, 26.
Câu 2
$= 6x^2 + 33x - 10x - 55 - 6x^2 - 23x - 21$
$= 0-76$
$= -76$
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 8
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK