Trang chủ Toán Học Lớp 6 Bài 4: Tìm ne Z sao cho cả 4=- -...

Bài 4: Tìm ne Z sao cho cả 4=- - và B =. n-1 n+ 4 là các số nguyên n+1 Bài 5 : Cho x, y eZ: a, Tim GTNN của A= r-3|+(-50) b, Tim GTLN của B = 2014 - þ +8|

Câu hỏi :

help me ......................................

image

Lời giải 1 :

Đáp án +  Giải thích các bước giải:

 Bài `4.`

Điều kiện: `n` khác `±1` (điều kiện để phân thức xác định)

Vì `n∈ZZ,` suy ra `n-1∈ZZ`

`=>` Để `A` nguyên thì `n-1∈Ư(2) = {-1;1;-2;2}`

`=>n∈{0;2;-1;3}`

Mà `n\ne±1` nên `n∈{0;2;3}`

Thay `n=0` vào `B` ta được `B={0+4}/{0+1}=4/1=4∈ZZ`

Thay `n=2` vào `B` ta được `B={2+4}/{2+1}=6/3=2∈ZZ`

Thay `n=3` vào `B` ta được `B={3+4}/{3+1}=7/4∉ZZ`

Vậy `n∈{0;2}.`

Bài `5.`

Kiến thức: với mọi biểu thức `A` bất kì thì 

`|A|≥0`. Dấu bằng xảy ra khi `A=0`

Lời giải.

`a)`

Ta có: `|x-3|≥0` với mọi `x`

`=>A=|x-3|+(-50)≥0+(-50)=-50`.

Dấu bằng xảy ra khi `x-3=0<=>x=3`

Vậy giá trị nhỏ nhất của `A=-50` khi `x=3.`

`b)`

Ta có: `|x+8|≥0` với mọi `x`

`=>-|x+8|≤0` với mọi `x`

`=>B=2014 + (-|x+8|) ≤ 2014 + 0 =2014`

Dấu bằng xảy ra khi `x+8=0<=>x=-8`

Vậy giá trị lớn nhất của `B=2014` khi `x=-8.`

`c)`

Ta có: `|x-100|≥0` với mọi `x`

và `|y+2014|≥0` với mọi `y`

`=>C=|x-100 |+|y+2014| - 2015≥ 0 +0 +(-2015) = -2015`

Dấu bằng xảy ra khi đồng thời `x-100=0` và `y+2014=0`

`<=>x=100` và `y=-2014`

Vậy giá trị nhỏ nhất của `C=-2015` khi `x=100` và `y=-2014.`

Thảo luận

Lời giải 2 :

Bài `4 :`

Để `A` là số nguyên thì `2 vdots n - 1`

`⇒ n - 1 ∈ Ư( 2 ) = { 1 ; 2 ; - 1 ; - 2 }`

`⇔ n ∈ { 2 ; 3 ; 0 ; - 1 }`

Để `B` là số nguyên thì `n + 4 vdots n + 1`

Ta có `: n + 4 vdots n + 1`

            `n + 1 vdots n + 1`

`⇔ ( n + 4 ) - ( n + 1 ) vdots n + 1`

`⇔ 3 vdots n + 1`

`⇔ n + 1 ∈ Ư( 3 ) = { 1 ; 3 ; - 1 ; - 3 }`

`⇔ n ∈ { 0 ; 2 ; - 2 ; - 4 }`

Từ đó `,` ta thấy để cả `A` và `B` là số nguyên thì `n ∈ { 0 ; 2 }`

Vậy `, n ∈ { 0 ; 2 } .`

Bài `5 :`

`a)` Ta có `: | x - 3 | ≥ 0 AA x`

`⇒ | x - 3 | + ( - 50 ) ≥ - 50`

Dấu " `=` " xảy ra khi `x - 3 = 0`

                                 `⇔ x = 3`

Vậy `,` giá trị nhỏ nhất của `A` là `- 50` với `x = 3 .`

`b)` Ta có `: | x + 8 | ≥ 0 AA x`

`⇒ 2014 - | x + 8 | ≤ 2014`

Dấu " `=` " xảy ra khi `x + 8 = 0`

                                  `⇔ x = - 8`

Vậy `,` giá trị lớn nhất của `B` là `2014` với `x = - 8 .`

`c)` Ta có `: | x - 100 | ≥ 0 AA x , | y + 2014 | ≥ 0 AA x`

`⇒ | x - 100 | + | y + 2014 | ≥ 0`

`⇒ | x - 100 | + | y + 2014 | - 2015 ≥ - 2015`

Dấu " `=` " xảy ra khi `x - 100 = 0` và `y + 2014 = 0`

`⇔ x = 100` và `y = - 2014`

Vậy `,` giá trị nhỏ nhất của `C` là `- 2015` với `x = 100` và `y = - 2014 .`

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 6

Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK