Trang chủ Toán Học Lớp 9 ( Năm 2014) Một ô tô dự định đi từ...

( Năm 2014) Một ô tô dự định đi từ A đến B dài 80 km với vận tốc dự định. Thực tế trên nửa quãng đường đầu ô tô đi với vận tốc nhỏ hơn vận tốc dự định là 6

Câu hỏi :

giúp vs nhs ....................................

image

Lời giải 1 :

Đáp án: `24\ km``/h `

Giải thích các bước giải:

$\text{ Gọi vận tốc dự định của ô tô là x (x>6; km/h) }$

$\text{+) Ta có thời gian dự định lúc đầu là: }$ `(Quãng\ đường)/(vận\ tốc) = thời\ gian`

`<=> (80)/x = t` $\text{(t là thời gian dự định)  (giờ)        (1) }$

$\text{+) Theo bài ra, trên thực tế nửa quãng đường đầu ô tô đi với }$

$\text{vận tốc nhỏ hơn vận tốc dự định là 6 km/h. }$

$\text{=> vận tốc lúc đó là: x-6 (km/h) }$

$\text{Thời gian đi được trên nửa quãng đường lúc đó là: }$ `(40)/(x-6)`   $(giờ)$

$\text{+)Trong nửa quãng đường còn lại ô tô đi với vận tốc }$

$\text{nhanh hơn vận tốc dự định là 12 km/h. }$

$\text{=> vận tốc lúc đó là: x+12 (km/h) }$

$\text{Thời gian đi được trên nửa quãng đường lúc đó là: }$ `(40)/(x+12)`   $(giờ)$

$\text{Tổng thời gian toàn bộ quá trình ô tô đi được là: }$

`(40)/(x-6) + (40)/(x+12)`  $\text{(giờ)           (2) }$

$\text{+) Mà theo bài ra, ô tô đến B đúng thời gian đã định}$

$\text{=> Thời gian theo dự định và trên thực tế bằng nhau}$

$\text{Với (1) là thời gian dự định, (2) là thời gian thực tế}$

$\text{=> (1) = (2)}$

`<=> (80)/x  = (40)/(x-6) + (40)/(x+12)  `

`<=> (80)/x  = (40.(x+12))/((x-6)(x+12)) + (40.(x-6))/((x-6)(x+12)) `

`<=> (80)/x  = (40.(x-6)+40.(x+12))/((x-6)(x+12))`

`<=> (80)/x  = (40x-240+40x+480)/(x^2+12x-6x-72)`

`<=> (80)/x  = (80x+240)/(x^2+6x-72)`

`<=> 80.(x^2+6x-72) = x. (80x+240)`

`<=> 80x^2+480x-5760 = 80x^2+240x`

`<=> 240x = 5760`

`<=> x = 24`   $(km/h)$

$\text{Vậy vận tốc dự định của ô tô là 24 km/h }$

Thảo luận

-- anh mod đh á, em chưa lên lp 9 nữa
-- mod ơi
-- https://hoidap247.com/thong-tin-ca-nhan/1401872
-- bn đó buff mà ko thừa nhận

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK