Trang chủ Toán Học Lớp 7 Bài 2:(3d).T im độ dài ba cạnh của tam giác,...

Bài 2:(3d).T im độ dài ba cạnh của tam giác, biết chu vi tam giác đó là 24m và độ dài ba cạnh ti lệ với các số 3; 4; 5.

Câu hỏi :

LÀM ĐI SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS

image

Lời giải 1 :

Giải thích các bước giải:

`text(Gọi ba cạnh tam giác lần lượt là : a ; b ; c (a ; b ; c ∈ N*))`
`text(Theo bài ra ta có :)`

`a/3 = b/4 = c/5 `

`text(Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau)`

`⇒ a/3 = b/4 = c/5 = (a + b + c)/(3 + 4 + 5) = 24/12 = 2`

`Với  a/3 = 2`

`⇒ a = 6`

`Với  b/4 = 2`

`⇒ b = 8`

`Với  c/5 = 2`

`⇒ x = 10`

`text(Vậy ba cạnh tam giác lần lượt là : 6 cm ; 8 cm ; 10 cm)`

Thảo luận

-- Đơn vị là `m` chứ không phải `cm` , với lại là `c/5 = 2 => x = ??` , tại sao suy ra `x` , với lại đầu đề k ghi đơn vị của nó , phải là `a,b,c(m)(a,b,c in NN^**)`
-- c nha mình nhầm
-- đơn vị m nha

Lời giải 2 :

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

 Gọi độ dài 3 cạnh đó là a , b ,c

Ta có 3 cạnh đó tỉ lệ với 3 , 4 , 5

⇒ a/3 = b/4 = c/5

Mà chu vi tam giác đó là 24 m

⇒ a+b+c = 24

Ta có : a/3 = b/4 = c/5 = (a+b+c)/(3+4+5) = 24 / 12 = 2

⇒ a = 2 . 3 =6

    b = 2 . 4 =8

    c  = 2 . 5 =10

Vậy độ dài 3 cạnh đó là 6 m ; 8m ; 10m 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK