Đáp án:
Giải thích các bước giải:
+Bước 1 (Phủ nhận kết luận ): Giả sử có điều trái với kết luận của bài toán.
+Bước 2 (Đi đến mâu thuẫn): Từ điều giả sử ở trên và từ các điều đã biết ( giả thiết, tiên đề, định lí,...) ta suy ra một điều vô lí ( trái với giả thiết, trái với kiến thức đã học hoặc mâu thuẫn với nhau).
+Bước 3 (Khẳng định kết luận): Vậy điều giả sử là sai, điều phải chứng minh là đúng.
rio
lý thuyết : Phép phản chứng trong toán học được biết dưới dạng chứng minh mâu thuẫn hay chứng minh bằng phản chứng . Muốn kết luận yêu cầu của bài toán là đúng thì ta phải giả sử ngược lại và chứng minh giả sử đã nêu ra là sai .
Các bước thực hiện :
1) giả sử điều trái với kết luận bài toán ( thường thì mấy bài chứng minh như : vô tỉ, hoặc phủ định câu hỏi thì ta áp dụng )
2) từ giả sử và giả thuyết của bài toán, ta chứng minh điều mâu thuẫn với giả thuyết bằng các kiến thức đã học
3) khẳng định bài toán đúng
Tuy nhiên cũng có một số bài ta dùng phản chứng để chứng minh điều bài toán nói là sai ( th ít )
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK