a, Biện pháp so sánh: như búp trên cành

Tác dụng: diễn tả sinh động, chân thực sự non nớt, trong sáng, hồn nhiên của trẻ em

b, Biện pháp nhân hóa

Tác dụng: khiến cho con trâu gần gũi như một người bạn đồng hành thân thiết cùng người nông dân trong công việc đồng áng.

c, Biện pháp nhân hóa: trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ

Tác dụng: khiến cho vầng trăng trở nên như một người bạn tâm giao, người bạn tri kỷ giao hòa tâm hồn cùng người tù cách mạng qua song sắt nhà tù.

d, Biện pháp ẩn dụ: mặt trời

Tác dụng: Nếu mặt trời thiên nhiên cung cấp ánh sáng thiết yếu cho đồi bắp thì em bé chính là mặt trời thiêng liêng bé nhỏ với mẹ. Từ đó, người đọc cảm nhận được sự quý giá của em bé đối với mẹ và tình cảm dạt dào của mẹ đối với đứa con của mình

a) Biện pháp so sánh: Trẻ em như búp trên cành

Điệp ngữ "Biết" 

→ Tác dụng: Nhấn mạnh hình ảnh và đồng thời tôn lên vẻ đẹp của trẻ em như là búp ở trên cành. Là độ tuổi mới tập ăn tập nói và học hành. Dễ bị tác động bởi xã hội ngoài kia. Nếu như không được học hành dạy dỗ thì sẽ có hững hậu quả khôn lường về sau.

b) Biện pháp nhân hóa: Trâu ơi (gọi đáp)

→ Người nông dân đã gọi con trâu bằng từ ngữ như gọi một người bạn. 

→ Tác dụng: Thể hiện sự thân thiết giữa người nông dân và con trâu

c) Biện pháp nhân hóa: Trăng nhòm

Điệp ngữ: "ngắm"

→ Trăng được nhân hóa có khuôn mặt và ánh mắt giống con người

d) Biện pháp ẩn dụ

→ Em bé chính là mặt trời của mẹ, là động lực sống không thể thiếu của người mẹ. Nếu như mặt trời ở dòng đầu là mặt trời với nghĩa tả thực thì mặt trời ở dòng 2 là mặt trời ẩn dụ cho sự quan trọng không thể thiếu của con đối với mẹ.     

@chúc bạn học tốt