Trang chủ Toán Học Lớp 8 2. Cho tư giác ABCDn c: 0; los" ; B:...

2. Cho tư giác ABCDn c: 0; los" ; B: 130. 3, CMR. , Trong s te gac, Lớn hỏn nưa cheu i Cla tử giác ấy. forg ? dưồng chío

Câu hỏi :

GIÚP EM VỚI. EM CẦN LẮM

image

Lời giải 1 :

2,

    Ta có ∠A+∠B+∠C+∠D=360 độ

mà ∠A+∠B=105+130=235 độ

Do đó ∠C+∠D=360-235=125 độ

Mặt khác ∠C-∠D=25 độ 

⇒∠C=(125+25)÷2=75 độ

   ∠D=(125-25)÷2=50 độ

3, 

Gọi O là giao điểm 2 dường chéo AC và BD của tứ giác ABCD.
Áp dụng định lý " trong một tam giác một cạnh thì bé hơn tổng 2 cạnh kia" ta có:
AB < OA + OB (1)
BC < OB + OC (2)
CD < OC + OD (3)
DA < OD + OA (4)
(1) + (2) + (3) + (4) :
AB + BC + CD + DA < 2(OA + OC + OB + OD) = 2(AC + BD)
hay $\frac{1}{2}$ (AB + BC + CD + DA) < AC + BD

Thảo luận

Lời giải 2 :

Đáp án+Giải thích các bước giải:

 

image

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK