$\text{BẠN XEM HÌNH NHA ^^}$
a) Chứng minh tứ giác AMQI nội tiếp:
Ta có: MA=MC(tính chất hai tếp tuyến cắt nhau)
OA=OC(bán kính đường trong (O))
Do đó MO⊥AC⇒MIA=$90^{o}$
AQB=$90^{o}$ (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn (O))⇒AQB=$90^{o}$
Hai đỉnh I và Q cùng nhìn AM dưới một góc vuông nên tứ giác AMQI nội tiếp được trong một đường tròn.
b) Chứng minh AQI=ACO
Tứ giác AMQI nội tiếp nên AQI=AMI (cùng chắn cung AI).(1)
AMI=CAO(cùng phụ MAC) (2)
ΔAOC có OA=Oc nên cân ở O ⇒ CAO=ACO
Từ (1),(2),(3) suy ra: AQI=ACO
c) Chứng minh CN=NH
gọi K là nơi giao điểm của 2 tia BC và Ax
Ta có: ACB=$90^{o}$ (góc nội tiếp chắn nửa đường trong (O))
AC⊥BK, AC⊥OM ⇒ OM//BK
Tam giác ABK có: OA=OB, OM//BK ⇒ MA=MK
Áp dụng hệ quả định lí ta let cho ΔABM có NH//AM (cùng ⊥AB) ta được:
$\frac{NH}{AM}$ =$\frac{BN}{BM}$ (4)
Áp dụng hệ quả định lí ta let cho ΔBKM có CN//KM (cùng ⊥AB) ta được:
$\frac{CN}{KM}$ =$\frac{BN}{BM}$ (5)
Từ (4),(5) suy ra: $\frac{NH}{yAM}$ =$\frac{CN}{KM}$
Mà CN=AM nên KM=NH(đpcm)
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK