Gọi chiều rộng lúc đầu là x (x>0,cm)
Chiều dài lúc đầu là $\frac{5}{4}$x (cm)
Chiều rộng lúc sau là: x + 8 (cm)
Chiều dài lúc sau là: $\frac{5}{4}$x + 3 (cm)
Vì khi tăng chiều dài 3 cm, tăng chiều rộng 8 cm thì ra hình vuông, => chiều dài = chiều rộng, nên ta có phương trình:
$\frac{5}{4}$x + 3 = x + 8
=> 5x + 12 = 4x + 32
=> x = 20 (thỏa mãn)
vậy chiều rộng ban đầu là 20 cm => chiều dài ban đầu là 5/4 . 20 =25 cm
Vậy diện tích hình chữ nhật là : 20.25 = 500 (cm2)
Gọi chiều rộng ban đầu là `x`
Theo đề bài ,ta có :
Chiều rộng lúc đầu : `5/4` x `x`
Chiều rộng lúc sau là: `x + 8`
Chiều rộng lúc sau là:`5/4x+3`
Ta có:
`5/4x+3=x+8`
`x=20`
Chiều dài ban đầu là :
`5/4 . 20 =25(cm)`
Diện tích hình chữ nhật là :
`20.25 = 500 (cm2)`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK