Trang chủ Ngữ văn Lớp 8 Trong bốn kiểu câu phân loại theo mục đích nói...

Trong bốn kiểu câu phân loại theo mục đích nói mà em đã học, kiểu câu nào đưoc sử dụng phổ bien nhất trong giao tiếp hàng ngày? O A. Câu nghi vấn 6. OB. Câ

Câu hỏi :

giúp mình với mình đang cần gấp

image

Lời giải 1 :

` 6. `

  Câu trần thuật là kiểu câu được sử dụng phổ biến nhất trong giao tiếp ( vì câu trần thuật có nhiều tác dụng xét theo mục đích nói nhất như : kể , tả , trình bày , ... )

` -> ` Chọn ` B. ` Câu trần thuật

` 7. ` 

Câu " Sao bay dám để cho nó chạy xồng xộc vào đây như vậy ? "  thuộc kiểu câu nghi vấn , vì :

+) Có từ để hỏi " Sao "

+) Có dấu chấm hỏi cuối câu 

` -> ` Chọn ` B ` 

` 8. ` 

  Câu  " Sao bay dám để cho nó chạy xồng xộc vào đây như vậy ? " dùng để chất vấn , đe dọa những tên lính canh gác

` -> ` Chọn ` B. ` 

` 9. ` 

Câu " Cháu hãy vẽ thứ gì thân thuộc nhất với cháu " thuộc kiểu câu cầu khiến , có tác dụng dùng để yêu cầu

` -> ` Chọn ` D. ` 

` 10. ` 

  " Sao lại có thứ người đâu mà lì quá thế "

` -> ` Câu cảm thán dùng để bộc lộ sự bực bội 

` -> ` Chọn ` B. ` 

` 11. `

  Câu trên dùng để yêu cầu người khác không được hút thuốc tại đây

` -> ` Chọn ` A. ` 

` 12. ` 

` A. ` Bộc lộ cảm xúc tuyệt vọng , buồn thảm của con hổ khi nhớ lại những ngày trưoức đây

` B. ` Dùng để thông báo

` C. ` Bộc lộ sự ngạc nhiên

` D. ` Bộc lộ tình cảm , cảm xúc

` -> ` Chọn ` A ` , ` D `

Thảo luận

Lời giải 2 :

6.Câu Trần thuật

7.Câu nghi vấn

8.hỏi

9.Yêu cầu

10.Sao lại có thứ người gì đâu mà kì thế!(vì là câu cảm thán)

11.Đề nghị

12.A và C nhé

Chúc bạn học tốt!!!

Bạn có biết?

Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK