Trang chủ Toán Học Lớp 6 Bài 1: a/ Sắp xếp các số nguyên sau theo...

Bài 1: a/ Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự tăng dần: 5; 0 ; -101; 100; /-20/ ; -12 . b/ Không thực hiện phép tính, hãy so sánh : (-3).7.(-6).1945.(-75) vớ

Câu hỏi :

Bài 1: a/ Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự tăng dần: 5; 0 ; -101; 100; /-20/ ; -12 . b/ Không thực hiện phép tính, hãy so sánh : (-3).7.(-6).1945.(-75) với 0 Bài 2: Thực hiện phép tính (hợp lí nếu có thể): a/ (-132) + ( 176 + 132) b/ 25. (-5). 4. (-8) c/ (-37).52 + 37.(-48) Bài 3: Tìm số nguyên x, biết: a. x + 48 = 13 b. 2./x/=(-4).(-6) c) 5- 2.( x -1 ) = - 3 d) 11(Mx+1) Bài 4: a/ Viết tất cả các số nguyên là ước của – 10. b/ Viết 5 số nguyên là bội của - 8. Bài 5: Chứng tỏ: (a – b – c) – (a + b – c) + (b – c – a) – (c – a – b) + 5 = –2c + 5 ----- O0O ----- ĐỀ 2 Câu 1 : Tìm số đối của các số sau: 15; - 12; -3^4;|-120| ;-(-60) ; Câu 2: Thực hiện các phép tính: a/ 125 – (-75) + 32 - ( 48+32) b/ (27 +65) + (346 -27 – 65 ) c/ 3. (-4)2+3^2. 28 – (- 200) Câu 3: Tìm số nguyên x , biết: a) x – 25 = -17 b) 2x – (-3) = 7 c) / x + 4 = 5 d) / x -8/ = 0 Câu 4: Tìm tất cả các ước và năm bội khác 0 của - 18 Câu 5: Liệt kê và tính tổng các số nguyên x: a) -8

Lời giải 1 :

Bạn nên chia nhỏ câu hỏi nhé.

Bài 1:

a) Ta có: |-20| = 20

→ Sắp xếp: -101; 0; 5; |-20|; 100

b) Trong phép tính: (-3).7.(-6).1945.(-75) có 3 số nguyên âm, 2 số nguyên dương

→ Kết quả của phép tính trên là một số nguyên âm < 0

→ (-3).7.(-6).1945.(-75) < 0

Bài 2:

a) (-132) + (176 + 132)

= -132 + 176 + 132

= 176

b) 25 . (-5) . 4 . (-8)

= (25 . 4) . [-5 . (-8)]

= 100 . 40

= 4000

c) (-37) . 52 + 37 . (-48)

= (-37) . 52 + (-37) . 48

= (-37) . (52 + 48)

= -37 . 100

= -3700

Bài 3:

a) x + 48 = 13

→ x = 13 - 48

→ x = -35

Vậy x = -35

b) 2.|x| = (-4).(-6)

→ 2.|x| = 24

→ |x| = 12

→ x = ±12

Vậy x ∈ {±12}

c) 5 - 2.(x - 1) = -3

→ 2(x - 1)= 5 - (-3)

→ 2(x - 1) = 5 + 3

→ 2(x - 1) = 8

→ x - 1 = 4

→ x = 5

Vậy x = 5

d) 11(Mx + 1)

Câu này thiếu dữ kiện quá bạn ơi.

Bài 4:

a) Tất cả các số nguyên là ước của -10: Ư(-10) = {±1; ±2; ±5; ±10}

b) 5 số nguyên là bội của -8: B(-8) = {-8; 8; 16; -16; 24;...}

Bài 5:

Ta có: (a - b - c) - (a + b - c) + (b - c - a) - (c - a - b) + 5

= a - b - c - a - b + c + b - c - a - c + a + b + 5

= (a - a - a + a) + (-b - b + b + b) + (-c + c - c - c) + 5

= -2c + 5

Thảo luận

-- Cảm ơn ạ

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 6

Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK