Trang chủ Toán Học Lớp 7 làm họ nha mơn nhìu câu hỏi 2134871 - hoctapsgk.com

làm họ nha mơn nhìu câu hỏi 2134871 - hoctapsgk.com

Câu hỏi :

làm họ nha mơn nhìu

image

Lời giải 1 :

Bài III:

a) Ta có: `A(x) = 4x^2 - 2x - 8 + 5x^3 - 7x^2 + 1`

`A(x) = 5x^3 + (4x^2 - 7x^2) - 2x + (1-8)`

`A(x) = 5x^3 - 3x^2 - 2x -7`

`B(x) = -3x^3 + 4x^2 + 9 + x - 2x - 2x^3`

`B(x) = - (3x^3 + 2x^3) + 4x^2 + (x-2x)+9`

`B(x) = - 5x^3 + 4x^2 - x + 9`

b) Ta có:

`A(x) + B(x) = (5x^3 - 3x^2 - 2x -7) + (- 5x^3 + 4x^2 - x + 9)`

⇒ `M(x) = 5x^3 - 3x^2 - 2x -7 - 5x^3 + 4x^2 -x+9`

`M(x) = (5x^3 - 5x^3) + (4x^2 - 3x^2) - (2x+x) + (9-7)`

`M(x) = x^2 - 3x + 2`

`A(x) - B(x) = (5x^3 - 3x^2 - 2x -7) - (- 5x^3 + 4x^2 - x + 9)`

⇒ `N(x) = 5x^3 - 3x^2 - 2x - 7 + 5x^3 - 4x^2 + x - 9`

`N(x) = 10x^3 - 7x^2 - x - 16`

c) Thay `x=2` vào M(x) ta có:

`M(2) = 2^2 - 3.2 + 2`

`M(2) = 4 - 6 + 2`

`M(2) = 0`

                   Vậy `x=2` là nghiệm của `M(x)`

Thay `x=2` vào `N(x)` ta có:

 `N(2) = 10 . 2^3 - 7 . 2^2 -  2 - 16`

`N(2) = 80 - 28 - 18`

`N(2) = 34`

               Vậy `x=2` không là nghiệm của `N(x)

   Vậy `x=2` là nghiệm của `M(x)` nhưng không là nghiệm của `N(x).

d) Ta có: `M(x) = x^2 - 3x + 2 = 0`

⇒ `x^2 - 3x + 2=0`

`x^2 - 2x - x + 2 =0`

`x(x-2) - (x-2) = 0`

`(x-2)(x-1) = 0`

⇒ \(\left[ \begin{array}{l}x-2=0\\x-1=0\end{array} \right.\) 

⇒ \(\left[ \begin{array}{l}x=2\\x=1\end{array} \right.\) 

           Vậy đa thức có 2 nghiệm là `x=2` hoặc `x=1`

Bài IV:

a) Vì `ΔABC` cân tại `A`

⇒ `AB = AC`       (tính chất)

Xét `Δ ABD` và `Δ ACD` có: 

        `AB = AC`       (cmt)

    `hat{BAD} = hat{CAD} `     (gt)

  `AD` là cạnh chung

⇒ `Δ ABD = Δ ACD`      (c.g.c)

b) Vì `ΔABC` cân tại `A`

có `AD` là đường phân giác `ΔABC`

⇒ `AD` cũng là đường trung tuyến của `ΔABC`           (1)

 Mặt khác `G` là trọng tâm của `ΔABC`

⇒ `G ∈ AD`                                       (2)

Từ (1) và (2) ⇒ `A,D,G` thẳng hàng.

c) Vì `ΔABC ` cân tại A

có `AD` là đường phân giác 

⇒ `AD ` cũng là đường cao của `ΔABC`

 Mà `AD` cũng là đường tuyến của `ΔABC`     (cmt)

⇒ `DB = DC`        hay `DB = 1/2 BC = 1/2 . 10 = 5         (cm)`

 Xét `ΔABD` 

Ta có: `AB^2 = AD^2 + BD^2`        (Py - ta - go)

⇒ `AD^2 = AB^2 - BD^2`

⇒ `AD^2 = 13^2 - 5^2`

     `AD^2 = 12^2`

⇒ `AD = 12 (cm)`

  Vì `G` là trọng tâm của `ΔABC`

⇒ `AG = 2/3 AD`        (tính chất)              

⇒ `DG = 1/3 AD = 1/3 . 12 = 4 (cm)`

                 Vậy `DG = 4 cm`

image

Thảo luận

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK