Đáp án:
Câu 4 : a//b
Câu 5 : a) DE//BC ; DE//AM
b) BC//AM
Giải thích các bước giải:
Bài 4 . Ta có $B_{1}$+$B_{2}$ = $180^{0}$ (vì 2 góc kề bù) , mặt khác $B_{1}$ = $\frac{1}{2}$ $B_{2}$ => $B_{1}$+ $B_{2}$ = $B_{1}$ + 2$B_{2}$ => $B_{1}$ =180/3 = $60^{0}$
Ta có $A_{1}$ và $B_{1}$ là 2 góc so le trong bằng nhau bằng $60^{0}$ nên a//b
Bài 5 :
a) -Có góc ACB và góc ADE là 2 góc so le trong bằng nhau của 2 đường thẳng DE và BC nên DE//BC
- Có BMA + MAD + BAC = $180^{0}$ , có BAC=$80^{0}$ => MAD + MAB = $100^{0}$.
Mặt khác AM là đường phân giác => MAD = MAB = $100^{0}$/2 = $50^{0}$
Có EDA = DAM = $50^{0}$ (cmt) và 2 góc nằm ở vị trí so le trong của DE và AM => DE//AM
b)Có MAD = ACB = $50^{0}$ (cmt) là hai góc đồng vị của AM và BC => BC//AM
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Bài 4
a,BAC=60 độ
+mà BAC+cAC=180 độ
suy ra cAC=120 độ
mà cAC+cAa=180 độ
suy ra cAa=60 độ
Ta có và là 2 góc so le trong bằng nhau bằng nên a//b
bài 5 CDE so le trong vs góc C suy ra DE//BC
suy ra CDE=50 độ
ta có DAB+BAC=180 độ
suy ra DAB=100 độ ( do BAC=80 độ)
mà AM là tia phân giác=> DAM=MAB=50 độ
Ta có NX EDA ở vị trí so le trong vs DAM và 2 góc bằng nhau (=50 độ)
=>DE//AM
b, ở câu a, ta đã CM DE//BC
và DE//AM
suy ra BC//AM
chúc bạn học tốt
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK