Trang chủ Toán Học Lớp 8 Cho tam giác nhọn ABC ( AB < AC )...

Cho tam giác nhọn ABC ( AB < AC ) có các đường cao AD , BE cắt nhau tại H a) chứng minh ΔHAE đồng dạng với ΔHBD và HA.HD=HB.HE b) kẻ EK vuông góc với BC tại

Câu hỏi :

Cho tam giác nhọn ABC ( AB

Lời giải 1 :

`a)` Xét `ΔHAE` và `ΔHBD` có:

         `hat{H_1}=hat{H_2}(2` góc đối đỉnh)`

         `hat{HEA}=hat{HDB}=90^o`

`⇒ΔHAE`$\sim$`ΔHBD(g.g)`

`⇒(HA)/(HB)=(HE)/(HD)`

`⇒HA.HD=HB.HE(đpcm)`

`b)` Ta có:`hat{B_1}+hat{C}=90^o(2` góc phụ nhau `)`

                `hat{B_1}+hat{E_1}==90^o(2` góc phụ nhau `)`

`⇒hat{C}=hat{E_1}`

Xét `ΔEKC` và `ΔBKE` có:

        `hat{C}=hat{E_1}(cmt)`

        `hat{EKC}=hat{BKE}=90^o`

`⇒ΔEKC`$\sim$`ΔBKE(g.g)`

`⇒(KE)/(KB)=(KC)/(KE)`

`⇒KE²=KB.KC`

`c)`Xét `ΔADC` và `ΔBEC` có:

        `hat{ADC}=hat{BEC}=90^o`

        `hat{C}:chung`

`⇒ΔADC`$\sim$`ΔBEC(g.g)`

`⇒(AC)/(BC)=(DC)/(EC)(1)`

Xét `ΔCID` và `ΔCKE` có:

        `hat{CID}=hat{CKE}=90^o`

        `hat{C}:chung`

`⇒ΔCID`$\sim$`ΔCKE(g.g)`

`⇒(IC)/(KC)=(DC)/(EC)(2)`

 Từ `(1)` và `(2)⇒(IC)/(KC)=(AC)/(BC)`

Hay `(IC)/(AC)=(KC)/(BC)`

Xét `ΔABC` có:

`(IC)/(AC)=(KC)/(BC)(cmt)`

`text{⇒IK//AB(theo định lý Ta-lét đảo)}`

image

Thảo luận

-- họ tên đầy đủ của bạn là j

Lời giải 2 :

a/ Xét \(ΔHAE\) và \(ΔHBD\):

\(\widehat{HEA}=\widehat{HDB}\) ( \(=90°\) )

\(\widehat{AHE}=\widehat{BHD}\) (đối đỉnh)

\(→ΔHAE\backsim ΔHBD(g-g)\)

b/ \(ΔHAE\backsim ΔHBD→\widehat{HBD}=\widehat{HAE}\) hay \(\widehat{EBK}=\widehat{DAC}\)

\(KE//AD\) (vì \(EK⊥BC,AD⊥BC\) )

\(→\widehat{DAC}=\widehat{CEK}\) (so le trong)

mà \(\widehat{DAC}=\widehat{EBK}\)

\(→\widehat{EBK}=\widehat{CEK}\)

Xét \(ΔEBK\) và \(ΔCEK\):

\(\widehat{EBK}=\widehat{CEK}\) (cmt)

\(\widehat{EKB}=\widehat{CKE}\) (\(=90°\) )

\(→ΔEBK\backsim ΔCEK(g-g)\)

\(→\dfrac{KE}{KB}=\dfrac{KC}{KE}\)

\(↔KE^2=KB.KC\)

c/ Xét \(ΔBEC\) và \(ΔADC\):

\(\widehat C\):chung

\(\widehat{BEC}=\widehat{ADC}\) (\(=90°\) )

\(→ΔBEC\backsim ΔADC(g-g)\)

\(→\dfrac{CE}{CB}=\dfrac{CD}{CA}\)

\(↔\dfrac{CE}{CD}=\dfrac{CB}{CA}\)

Xét \(ΔCED\) và \(ΔCBA\):

\(\widehat C\):chung

\(\dfrac{CE}{CD}=\dfrac{CB}{CA}\) (cmt)

\(→ΔCED\backsim ΔCBA(c-g-c)\)

Xét \(ΔCID\) và \(ΔCKE\):

\(\widehat C\) :chung

\(\widehat{CID}=\widehat{CKE}\) (\(=90°\) )

\(→ΔCID\backsim ΔCKE(g-g)\)

\(→\dfrac{CI}{CD}=\dfrac{CK}{CE}\)

\(↔\dfrac{CI}{CK}=\dfrac{CD}{CE}\)

Xét \(ΔCED\) và \(ΔCKI\):

\(\widehat C\):chung

\(\dfrac{CI}{CK}=\dfrac{CD}{CE}\) (cmt)

\(→ΔCED\backsim ΔCKI\) mà \(ΔCED\backsim ΔCBA\)

\(→ΔCKI\backsim ΔCBA\)

\(→\widehat{CKI}=\widehat{CBA}\) mà 2 góc ở vị trí đồng vị

\(→IK//AB\)

image

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK