Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Bài 1:
Gọi chiều rộng khu đất đó là a (m, a ϵ N*)
Vì chiều dài gấp 3 lần chiều rộng
⇒ Chiều dài khu đất đó là 3a (m)
Diện tích ban đầu khu đất đó là 3a2 (m2)
Vì tăng chiều dài thêm 2m và giảm chiều rộng 3m thì diện tích giảm 90m2 nên ta có phương trình:
(3a + 2)(a - 3) = 3a2 - 90
⇔ 3a2 + 2a - 9a - 6 = 3a2 - 90
⇔ -7a - 6 = -90
⇔ 7a + 6 = 90
⇔ 7a = 84
⇔ a = 12 (TM)
⇒ Chiều rộng khu đất đó là 12m
⇒ Chiều dài khu đất đó là 3.12 = 36 (m)
Vậy chiều dài, chiều rộng khu đất đó lần lượt là 36m và 12m
Bài 2:
Gọi số học sinh giỏi của khối 8 là x (x>0)
Số học sinh khá của khối 8 là: 5/2x (học sinh)
Nếu thêm số học sinh giỏi 10 bạn thì số học sinh giỏi là: x+10 (học sinh )
số học sinh khá giảm đi 6 bạn thì số học sinh khá là: 5/2x-6 ( học sinh)
Sau khi thêm bớt, vì số học sinh khá gấp 2 lần số học sinh giỏi nên ta có PT:
5/2x-6 = 2(x+10)
<=> 5/2x - 2x = 20 + 6
<=> 1/2x = 26
<=> x = 52 ( học sinh )
Vậy khối 8 có 52 học sinh giỏi
Bài 3:
gọi x,y lần lượt là thời gian ng thứ 1, ng thứ 2 làm 1 mình xong công việc.
ng thứ 1 làm 1 ngày dc : 1/x công việc
ng thứ 2 làm 1 ngay dc 1/y công việc
cả 2 ng làm 1 ngày dc là 1/x+1/y=1/15 công việc
8 ngày 2 ng làm dc: 8*1/15=8/15 công việc
5 ngày ng thứ 2 làm dc 5*1/y=5/y công việc
Ta có 8/15+5/y=1
=>y=75/7
=>1/x=1/15-7/75=2/75
=>x=75/2
ng thứ 1 làm 75/2 ngày
ng thứ 2 làm 75/7 ngày
Bài 4:
Gọi x(h) là thời gian vòi 1 chảy 1 mình đầy bể
=> Mỗi giờ vòi 1 chảy được : 1/x (bể)
- Gọi y(h) là thời gian vòi 2 chảy 1 mình đầy bể
=> Mỗi giờ vòi 2 chảy được : 1/y (bể)
Mỗi giờ cả 2 vòi chảy được : (1/x + 1/y) (bể)
- 2 vòi cùng chảy thì đầy bể trong 3h20' = 10/3 (h)
=> Mỗi giờ 2 vòi chảy được : 1/(10/3) = 3/10 (bể)
=> 1/x + 1/y = 3/10 (1)
Vòi 1 chảy 3h --> chảy được : 3/x (bể)
- Vòi 2 chảy 2h --> chảy được : 2/y (bể)
=> Lúc đó cả 2 vòi chảy được 4/5 bể --> 3/x + 2/y = 4/5 (2)
Giải hệ (1) ; (2) ta có : 1/x = 1/5 ; 1/y = 1/10
- Vậy vòi 1 chảy 1 mình thì đầy bể trong 5h
vòi 2 chảy 1 mình thì đầy bể trong 10h
@Dịu gửi bạn
Chúc bạn học tốt
Xin bạn câu trả lời hay nhất ạ
Bài 1 :
Gọi chiều rộng khu đất đó là x ( m, x ϵ N* )
Chiều dài khu đất đó là 3x m
Diện tích ban đầu khu đất đó là 3x² m²
Vì tăng chiều dài thêm 2m và giảm chiều rộng 3m thì diện tích giảm 90m2 nên ta có phương trình sau :
(3a + 2)(a - 3) = 3a2 - 90
⇔ 3a2 + 2a - 9a - 6 = 3a2 - 90
⇔ -7a - 6 = -90
⇔ 7a + 6 = 90
⇔ 7a = 84
⇔ a = 12 (TM)
Vậy chiều rộng khu đất đó là 12 m
Chiều dài khu đất đó là 3.12 = 36 (m)
Bài 2 :
Gọi số học sinh giỏi là x ( học sinh , x>0 )
số học sinh khá là 5/2x ( học sinh , x>0 )
Nếu thêm số học sinh giỏi 10 bạn và số học sinh khá giảm đi 6 bạn thì học sinh khá gấp 2 lần số học sinh giỏi nên ta có phương trình sau :
5/2x-6=2.(x+10)
⇔ 5/2x-6=2x+20
⇔ 1/2x=26
⇔ x=52
Vậy số học sinh giỏi khối 8 là 52 học sinh
xin hay nhất ạ !
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK