Trang chủ Toán Học Lớp 7 BUỔI 8: HÌNH HỌC Bài 1: Trên cạnh Ox và...

BUỔI 8: HÌNH HỌC Bài 1: Trên cạnh Ox và Oy của góc xOy ấy hai diểm A và B sao cho OA OB, tha phân giác góc Oz của góc rOy cắt AB tại C. a) Chúng minh C là

Câu hỏi :

1-3 làm hộ em ghjhjhrh

image

Lời giải 1 :

Đáp án:

Bài 1:

 a.Xét ΔAOC và ΔBOC có:

OA =OB (GT)

Góc O1 = O2 (Oz là phân giác)

Oc chung

⇒ΔAOC = ΔBOC (c - g - c)

⇒ AC = BC (cạnh tương ứng) hay C là trung điểm của AB

b. Xét ΔOAM và ΔOBM có:

OA =0B (GT)

OM chung

Góc O1 = O2 (O là phân giác)

⇒ΔOAM = ΔOBM (c - g -c)

⇒ Góc AOM = BOM (so le trong)

nên AM // OB

⇒ Góc AOM = BOM (so le trong)

nên BM // OA

c. Xét ΔKOM và ΔIOM có:

Góc K = I (=90 độ)

Góc O1 = O2 (O là phân giác)

OM chung

⇒ΔKOM = ΔIOM (góc vuông - góc nhọn - cạnh huyền)
⇒OK = OI (cạnh tương ứng)

Lại có AK = OK - OA

          BI = OI - 0B

mà OA = OB, OK = OI nên AK = BI

d. ΔI∩AK = N

Có ΔONK = ΔONI vì:

OK = OI

ON chung

OIA =OIN

⇒KON = ION

⇒N ∈ phân giác xOy

⇒M,N, O thẳng hàng

Bài 2:

a, BAH = 180 độ - ABH - AHB

HAC = 180 độ - ACH - AHC

Mà ABH = ACH  ( vì ΔABC cân)

AHC = AHB

⇒ BAH = HAC

ΔABH và ΔACH có:

Chung cạnh AH

AB = AC ( vÌ ΔABC cân)

BAH = HAC 

⇒ΔABH =ΔACH (c - g - c)

b, Xét    có:

AN = CN ( vì N là tđ của AC)

ANG = CNK ( vì đđ)

GN = KN (gt)

=> =ΔCNK (c-g-c).

=> GAN = KCN (hai góc t/ứng).

Mà GAN và KCN ở vị trí slt nên:

=> AG//CK (đpcm).

c, Do tam giác ABC có: N là tđ của AC nên:

=> BN là đg trung tuyến của AC cắt AH tại G (1)

Do tam giác ABC có: AH vừa là đg cao nên:

=> AH cũng là đg trung tuyến của BC (t/ch trong tam giác cân) (2)

Xét  có: Từ (1) và (2) => G là trọng tâm của 

=> B=2GN (3)

Ta có: GN + NK = GK

hay GN + GN = GK

=> GK = 2GN (4)

Từ (3) và (4) => BG = GK

=> G là tđ của BK (đpcm)

Bài 3: 

a. AI là phân giác của BAC

⇒I cách đêu AB, AC tức là:

IM = IN (1)

ΔINC vuông tại N

⇒$NC^{2}$ = $IC^{2}$ - $IN^{2}$ (2)

ΔIBM vuông tại M

⇒$BM^{2}$ = $IB^{2}$ -$IM^{2}$ (3)

Mặt khác: IB = IC (4)

(Do I nằm trên trung tực của BC)

Từ (1), (2), (3), (4) ⇒ BM = CN

b. AI là phân giác của BAC ⇒ Theo tính chất đường phân giác, ta có:

AM = AN

Mặt khác: NE = NC + CE = MB + AB = AM

⇒ NE = AN ⇒ N là trung điểm của AE 

Khi đó, IN vuông góc với AE tại trung điểm N của AE 

⇒IN là trung trực của AE

c. C1: Lấy J ∈ ACsao cho AJ = AB

ΔAFB và ΔAFJ có:

AB = AJ

BAF = JAF (gt)

AF chung

⇒ΔAFB = ΔAFJ ⇒ FB = FJ (1)

Suy ra: AJF = ABF < 90 độ

ΔFJC có FJC =180 độ - AJF > 90 độ

⇒ΔFJC  có FJC tù ⇒ FC > JF (2)

Từ (1), (2) ⇒ FC > FB

C2: Theo tính chất đường phân giác:

$\frac{FB}{FC}$ = $\frac{AB}{AC}$ < 1

⇒FC > FB 

  

image
image

Thảo luận

-- bài 2 câu chứng minh BC + AG > 4GM bạn xem lại nhé
-- những cái hình mk có ghi số bài 1 và 3 nhé

Lời giải 2 :

Đáp án:

Bài 1:

 a.Xét ΔAOC và ΔBOC có:

OA =OB (GT)

Góc O1 = O2 (Oz là phân giác)

Oc chung

⇒ΔAOC = ΔBOC (c - g - c)

⇒ AC = BC (cạnh tương ứng) hay C là trung điểm của AB

b. Xét ΔOAM và ΔOBM có:

OA =0B (GT)

OM chung

Góc O1 = O2 (O là phân giác)

⇒ΔOAM = ΔOBM (c - g -c)

⇒ Góc AOM = BOM (so le trong)

nên AM // OB

⇒ Góc AOM = BOM (so le trong)

nên BM // OA

c. Xét ΔKOM và ΔIOM có:

Góc K = I (=90 độ)

Góc O1 = O2 (O là phân giác)

OM chung

⇒ΔKOM = ΔIOM (góc vuông - góc nhọn - cạnh huyền)
⇒OK = OI (cạnh tương ứng)

Lại có AK = OK - OA

          BI = OI - 0B

mà OA = OB, OK = OI nên AK = BI

d. ΔI∩AK = N

Có ΔONK = ΔONI vì:

OK = OI

ON chung

OIA =OIN

⇒KON = ION

⇒N ∈ phân giác xOy

⇒M,N, O thẳng hàng

Bài 2:

a, BAH = 180 độ - ABH - AHB

HAC = 180 độ - ACH - AHC

Mà ABH = ACH  ( vì ΔABC cân)

AHC = AHB

⇒ BAH = HAC

ΔABH và ΔACH có:

Chung cạnh AH

AB = AC ( vÌ ΔABC cân)

BAH = HAC 

⇒ΔABH =ΔACH (c - g - c)

b, Xét    có:

AN = CN ( vì N là tđ của AC)

ANG = CNK ( vì đđ)

GN = KN (gt)

=> =ΔCNK (c-g-c).

=> GAN = KCN (hai góc t/ứng).

Mà GAN và KCN ở vị trí slt nên:

=> AG//CK (đpcm).

c, Do tam giác ABC có: N là tđ của AC nên:

=> BN là đg trung tuyến của AC cắt AH tại G (1)

Do tam giác ABC có: AH vừa là đg cao nên:

=> AH cũng là đg trung tuyến của BC (t/ch trong tam giác cân) (2)

Xét  có: Từ (1) và (2) => G là trọng tâm của 

=> B=2GN (3)

Ta có: GN + NK = GK

hay GN + GN = GK

=> GK = 2GN (4)

Từ (3) và (4) => BG = GK

=> G là tđ của BK (đpcm)

Bài 3: 

a. AI là phân giác của BAC

⇒I cách đêu AB, AC tức là:

IM = IN (1)

ΔINC vuông tại N

NC2 = IC2 - IN2 (2)

ΔIBM vuông tại M

BM2 = IB2 -IM2 (3)

Mặt khác: IB = IC (4)

(Do I nằm trên trung tực của BC)

Từ (1), (2), (3), (4) ⇒ BM = CN

b. AI là phân giác của BAC ⇒ Theo tính chất đường phân giác, ta có:

AM = AN

Mặt khác: NE = NC + CE = MB + AB = AM

⇒ NE = AN ⇒ N là trung điểm của AE 

Khi đó, IN vuông góc với AE tại trung điểm N của AE 

⇒IN là trung trực của AE

c. C1: Lấy J ∈ ACsao cho AJ = AB

ΔAFB và ΔAFJ có:

AB = AJ

BAF = JAF (gt)

AF chung

⇒ΔAFB = ΔAFJ ⇒ FB = FJ (1)

Suy ra: AJF = ABF < 90 độ

ΔFJC có FJC =180 độ - AJF > 90 độ

⇒ΔFJC  có FJC tù ⇒ FC > JF (2)

Từ (1), (2) ⇒ FC > FB

C2: Theo tính chất đường phân giác:

FBFC = ABAC < 1

⇒FC > FB 

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK