Câu 1: Nghị luận
Câu 2: Nội dung: Vấn đề điểm soát dịch bệnh và ý thức trách nhiệm là cách chữa trị hiệu quả nhất trong dịch bệnh.
Câu 3: Biện pháp tu từ: Liệt kê "ý thức, trách nhiệm", "cá nhân, gia đình"
-> Nhấn mạnh các yếu tó và thành tố quan trọng để vượt qua dịch bệnh.
Câu 4: Bài học: Cần có ý thức trong việc bảo vệ sức khỏe bản thân, gia đình, xã hội, Phòng chống dịch bệnh
`1.`
`=>` Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận.
`->` Vì văn bản trên có lí lẽ và đã sử dụng dẫn chứng cụ thể để chứng minh cho lí lẽ mà mình đã đưa ra.
`2.`
`=>` Nội dung của đoạn trích: Nói về sự nguy hiểm của cơn đại dịch covid `19` và chúng ta cần chung tay để đẩy lùi đại dịch.
`3.`
`=>` Biện pháp tu từ: Liệt kê.
`->` Hình ảnh được liệt kê: ý thức, trách nhiệm, cá nhân, gia đình.
`=>` Tác dụng: Giúp chúng ta hiểu hơn về những yếu tổ để đẩy lùi đại dịch.
`4.`
`=>` Bài học rút ra: Em cần phải dùng những biện pháp để chống covid để có thể bảo vệ bản thân và gia đình.
$#nguyenxuanbachmt123$
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK