Tìm và phân tích giá trị của BPTT trong 2 câu thơ sau (viết đoạn văn): 

                    Dòng sông lặng ngắt như tờ 

       Sao đưa thuyền chạy thuyền chờ trăng theo.

`@` Biện pháp tu từ:

- so sánh ( "Dòng sông lặng ngắt" như ''tờ'' )

- nhân hoá ( "sao" ở trong câu thơ là ngôi sao, mà được nhân hoá có suy nghĩ để "đưa" thuyền, "chạy" thuyền ).

`+` Phân tích: Hai câu thơ tuy đơn giản, mang một ý nghĩa mộc mạc nhưng qua hai biện pháp tu từ, hai câu thơ trở nên sinh động và thú vị hơn. Hình ảnh dòng sông được tạo dựng một cách đặc sắc qua biện pháp so sánh, "lặng ngắt" như "tờ". Ý nói dòng sông lạnh, để tăng tính cảm súc, tác giả đã so sánh nó. "Sao đưa thuyền chạy thuyền chờ trăng theo" câu thơ đặc sắc, với hàm ý thuyền chạy trên dòng sông "lặng ngắt", vào bầu trời buổi đêm, sao mọc khắp bầu trời, giống như chạy theo con thuyền trên nước. Nên tác giả đã nhân hóa hình ảnh "sao" biết đưa thuyền, chạy thuyền, chờ trăng lên, đi theo trăng. Qua đó cho thấy, biện pháp tu từ nhằm tạo dựng hình ảnh một cách phong phú và dễ hiểu hơn cho người đọc, truyền đạt một ý nghĩa hiệu quả hơn khi không sử dụng biện pháp tu từ.

    Dòng sông lặng ngắt như tờ

Sao đưa thuyền chạy thuyền chờ trăng theo.

BPTT là: So sánh và nhân hóa .

Tác dụng : giúp người đọc hiểu dòng sông như tờ và giúp những hình ảnh như thuyền và trăng sống động và huyền ảo hơn.

Bài làm:

Dòng sông lặng ngắt như tờ nó trong im lặng lạ thường và thật là kì lạ.Dòng sông nước chảy xiết nhưng ở đây sông lại lặng ngắt đến là thường và trông nó như một từ giấy trắng không một viết gấp.Sao đưa thuyền chạy thuyền chờ trăng theo câu thơ cho ta thấy thuyền và trăng như hai cậu bé tinh nghịch đang đùa bằng trò đuổi ví. Và cho thấy thuyền và mây đều có các hành động cử chỉ giống như con người.

Cho mình xin hay nhất!