a.
Vì FD là đường trung trực
⇒∠CFE = 90 độ
Xét 2Δ vuông:
ΔABC và ΔFBD có:
∠B chung
⇒ΔABC đồng dạng ΔFBD (g.g)
⇒∠C = ∠D
Xét 2Δ vuông:
ΔFEC và ΔFBD có:
∠C = ∠D (c/m)
⇒ΔFEC đồng dạng ΔFBD (g.g) (3)
b.
Xét 2Δ vuông:
ΔAED và ΔFEC có:
∠AED = ∠FEC (đối đỉnh)
⇒ΔAED đồng dạng ΔFEC (g.g) (1)
Vì EF // AH ( Cùng vuông góc với BC )
⇒ΔFEC đồng dạng ΔHAC (2)
Từ (1) và (2) ⇒ ΔAED đồng dạng ΔHAC ( Cùng đồng dạng với ΔFEC )
c
FD = FE + ED = 4 + 5 = 9 (cm).
Từ (3) ⇒ FB/FD = FE/FC ⇒ FB.FC = FD.FE ⇒ FC² = 9.4 = 36 ⇒ FC = 6 ⇒ BC = 12 (cm)
Kẻ AF
Vì FC = FB (FD là đường trung trực của BC)
⇒AF là đường trung tuyến
⇒AF = FB = 6 (cm)
⇒AF = AB = 6 (cm) ⇒ ΔABF cân tại A
⇒AH vừa là đường cao vừa là đường trung tuyến của ΔABF
⇒HF = HB = 3 (cm)
Theo định lý py-ta-go ta có:
AH² + HB² = AB²
⇒AH² = AB² - HB² = 6² - 3³ = 27
⇒AH = √27
Theo định lý py-ta-go ta có:
AB² + AC² = BC²
⇒AC² = BC² - AB² = 12² - 6² = 108
⇒AC = √108
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK