$\text{Gọi số sản phẩm anh đã làm được trong 1 ngày là: x (x ∈ N*; sản phẩm) }$
$\text{⇒ Số sản phẩm anh phải làm trong 1 ngày theo kế hoạch là: x - 5 (sản phẩm)}$
$\text{Theo kế hoạch anh phải làm số sản phẩm là: 18(x - 5) (sản phẩm)}$
$\text{Trên thực tế anh đã làm được số sản phẩm là: 16x (sản phẩm)}$
$\text{Theo đề bài, trên thực tế anh đã làm được thêm 20 sản phẩm nên ta có phương trình:}$
$\text{16x - 18(x - 5) = 20}$
$\text{⇔ 16x - 18x + 90 = 20}$
$\text{⇔ -2x = -70}$
$\text{⇔ x = 35 (t/m)}$
$\text{Vậy mỗi ngày anh đã làm được 35 sản phẩm}$
$\textit{Ha1zzz}$
Gọi số sản phẩm thực tế mỗi ngày công nhân làm là $a$ (sản phẩm) (a∈N* và a>5)
Vì thực tế mỗi ngày làm vượt mức 5 sản phẩm nên theo kế hoạch mối ngày làm $a-5$ (sản phẩm)
Theo kế hoạch trong 18 ngày, anh phải làm $18(a-5)$ (sản phẩm)
Thực tế, trong 16 ngày, anh làm được $16a$ (sản phẩm)
Biết sau 16 ngày anh đã làm xong và làm thên 20 sản phẩm ngoài kế hoạch nên ta có pt:
$16a-20=18(a-5)$
$<=>16a-20=18a-90$
$<=>2a=70$
$<=>a=35$ (TM)
Vậy thực tế mỗi ngày làm được 35 sản phẩm
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK