@nado503312
#hoidap247
GUIBN
Phân tích cả bài "bắt nạt" :
Phân tích:
a) Khổ thơ 1 : Tác giả đưa ra lời khuyên nhằm nhấn mạnh bất cứ ai đều ko cần bắt nạt.
b) Khổ thơ 2+3+4 : Tác giả nêu những việc làm tốt:
+ Học hát, nhảy hip-hop
+ Thử mù tạt, đối mặt với thử thách
- Nhấn mạnh việc không nên làm:
+ Bắt nạt, chèn ép kẻ yếu
* Tốn thời gian ⇒ người hèn nhát *
+ Đứng về phe kẻ yếu: nhút nhát giống như thỏ non và rất đng.yêu, sao ko yêu lại còn...?
c) Khổ thơ 5 + 6 : Thách thức, liên hệ bản thân
- Tác giả đã thách thức nhẹ nhàng, bảo vệ kẻ yếu
- SS với chính mình: Bị bắt nạt quen rồi
- Từ "hôi" thể hiện sự xấu xa, tiêu cực của việc bắt nạt
Mik đx lm bài này rồi ạ nên cô mik bảo viết thành văn luôn nha
nếu có thể bn hãy chia lm từng đoạn cũng được ạ
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK