Đáp án:
Giải thích các bước giải:
$c)$ Số lượng nu mỗi loại của gen là
$A=A_1+A_2=100+200=300$
$G=G_1+G_2=200+200=400$
$b)$
Tổng số nu của gen là
$2A+2G=2×300+2×400=1400$
$a)$
Số lượng nu một mạch của gen là
$N_1=N_2=1400 ÷ 2=700(nu)$
Số lượng nu mỗi loại của các mạch đơn là
$A_1=T_2=100$
$T_1=A_2=200$
$G_1=X_2=200$
$X_1=G_2=200$
Tỉ lệ % mỗi loại nu của mạch đơn là
$\%A_1=\%T_2=\dfrac{100}{700}.100\%≈13\%$
$\%T_1=\%A_2=\dfrac{200}{700}.100\%≈29\%$
$\%G_1=\%X_2=\dfrac{200}{700}.100\%≈29\%$
$\%X_1=\%G_2=\dfrac{200}{700}.100\%≈29\%$
$d)$
Số liên kết hidro là
$H=2A+3G=2.300+3.400=1800$
Số liên kết cộng hóa trị giữa các nu trong gen là
$N-2=1400-2=1398$
$2)$
Nếu biết % nu mỗi loại của gen không thể tính được % nu mỗi loại trên mỗi mạch đơn
`1.`
`a.`
- Tổng số `Nu` của mỗi mạch đơn của gen là:
`100 + 200 + 200 + 200 = 700` `Nu`
- Tỉ lệ `\%` của mỗi loại `Nu` trên mỗi mạch của gen là:
· `\%A_1 = \%T_2 = 100 : 700 . 100\% ≈ 14,29\%`
· `\%T_1 = \%A_2 = 200 : 700 . 100\% ≈ 28,57\%`
· `\%G_1 = \%X_2 = 200 : 700 . 100\% ≈ 28,57\%`
· `\%X_1 = \%G_2 = 200 : 700 . 100\% ≈ 28,57\%`
`b.`
- Tổng số `Nu` của gen là:
`700 . 2 = 1400` `Nu`
`c.`
- Số `Nu` mỗi loại của gen là:
· `A = T = 100 + 200 = 300` `Nu`
· `G = X = 200 + 200 = 400` `Nu`
`d.`
- Số liên kết Hiđrô của gen là:
`2.300 + 3.400 = 1800` `Nu`
- Số liên kết hóa trị giữa các `Nu` trong gen là:
`1400 - 2 = 1398` liên kết hóa trị
`2.`
- Nếu biết `\%` `Nu` mỗi loại của gen thì cũng không thể tính được `\%` `Nu` mỗi loại trên mỗi mạch đơn của gen. Lấy ví dụ nếu ta biết `\%A = 30\%` nhưng cũng không thể tính được `\%A_1` và `\%T_1` vì ta không biết được tỉ lệ `\%` giữa `A_1` và `T_1`
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK