Một miếng tôn hình bình hành có diện tích 21dm2 được cắt ra thành 3 miếng: 2 miếng hình tam giác và 1 miếng hình chữ nhật.Tìm diện tích của mỗi miếng.
Một miếng tôn hình bình hành có diện tích 21dm2 được cắt ra thành 3 miếng: 2 miếng hình tam giác và 1 miếng hình chữ nhật.Tìm diện tích của mỗi miếng.
Lời giải 1 :
Chiều cao của mỗi hình bình hành và có độ dài bằng:
`21:7=3(dm)`
Cạnh còn lại của miếng thứ hai bằng:
`7-2=5(dm)`
Diện tích miếng thứ hai là:
`5×3=15(dm^2)`
Tổng diện tích của miếng thứ nhất và miếng thứ ba là:
`21-15=6(dm^2)`
Diện tích của miếng thứ nhất ( cũng là thứ ba ) là:
`6:2=3(dm^2)`
Đáp số: Miếng `1`: `3dm^2`
Miếng `2`: `15dm^2`
Miếng `3`: `3dm^2`
Thảo luận
Lời giải 2 :
Bài giải
Chiều cao của mỗi hình bình hành là
`21 : 3 = 7 ( dm )`
Độ dài cạnh còn lại của miếng thứ `2` là
`7 - 2 = 5 ( dm )`
Diện tích miếng thứ hai là
`3 × 5 = 15 ( dm² )`
Diện tích của cả `2` miếng thứ nhất và ba là
`21 - 15 = 6 ( dm² )`
Diện tích miếng thứ nhất là
`6 : 2 = 3 ( dm² )`
Đáp số : ..................
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 5
Lớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK