Câu 1:

Văn bản "Bàn luận về phép học" thuộc thể loại tấu, phương thức biểu đạt chính là nghị luận.

Câu 2: 

- Kiểu câu: câu trần thuật

- Hành động nói: đề nghị

Câu 3:

"Ngọc không mài không thành đồ vật người không học không biết rõ đạo "

=> Đúng. Đây là câu phủ định mang nghĩa khẳng định vì có chứa từ  phủ định "không". Qua hình ảnh ko mài và ko học tác giả muốn khẳng định tầm quan trọng của việc học.

Câu 4:

Tư tưởng học tiến bộ được thể hiện ở phương pháp học: học để bồi lấy gốc; học tuần tự từ thấp đến cao; học rộng rồi tóm lược cho gọn; theo điều học mà làm.

Câu 1: 

Đoạn trích trên được trích từ văn bản  “Lão Hạc”

Câu 2: 

Tác giả Nam Cao

Câu 3:

Văn bản chứa đoạn trích trên được viết bằng thể loại truyện ngắn

Câu 4: 

PTBĐ chính : tự sự

Câu 5: 

Nội dung chính : kể về cái chết quằn quại đau đớn của lão hạc 

Câu 6:

Biện pháp tu từ liệt kê “ vật vã trên giường “, “ đầu tóc rũ rượi” , “ quần áo xộc xệch”, “hai mắt long sòng sọc”

Tác dụng 

+ Làm câu văn giàu hình ảnh, đi vào lòng người đọc

+ Diễn tả cái chết đau đớn , quằn quại của lão hạc

+ Thái độ thương xót, đồng cảm của tác giả

Câu 7:

Đến với Lão Hạc của Nam cao, ta thấy được rằng Lão Hac là một người cha yêu thương con, sống nhân nghĩa giàu tình cảm và có lòng tự trọng cao.Cái tình cha của lão thể hiện qua việc vợ lão mất sớm , lão gà trống nuôi con, chèo chống qua ngày nuôi con khôn lớn , đến tận lúc chết vẫn không bán đi mảnh vườn vợ để lại mà muốn gửi ông giáo coi hộ. Không chỉ vậy lão còn sống rất nhân nghĩa, tình cảm. Miếng ăn lão ngày có ngày không vậy mặc còn san sẻ một nửa với con chó, coi con chó như người bạn của mình. Lão cũng rất giàu lòng tự trọng.Khi ông giáo thấy cảnh lão khó quá muôn giúp lão , lão tỏ ra bực dọc , khó chịu , từ chối. Thật ra lão cảm động , lão trân trọng tấm lòng của ông giáo lắm chỉ là lão không muốn làm phiền đêsn ông giáo thôi ,bởi lão biết cuộc sống ông giáo cũng khó khăn lắm.. Con người lão thật đáng quý và đáng trân trọng làm sao, lão chính là tiêu biểu của người nông dân trong thời phong kiến Pháp thuộc hồi ấy.