Trang chủ Toán Học Lớp 9 cho đường tròn (O) ngoại tiếp tam giác nhọn ABC....

cho đường tròn (O) ngoại tiếp tam giác nhọn ABC. Goik M và N lần lượt là điểm chính giữa cung nhỏ AB và cung nhỏ BC. Hai dây AN và CM cắt nhau tại điểm I. Dây

Câu hỏi :

cho đường tròn (O) ngoại tiếp tam giác nhọn ABC. Goik M và N lần lượt là điểm chính giữa cung nhỏ AB và cung nhỏ BC. Hai dây AN và CM cắt nhau tại điểm I. Dây MN cắt các cạnh AB và BC lần lượt tại điểm H và K. a) chứng minh C,N,K,I cùng thuộc một đường tròn. b) chứng minh NB2 =NK.NM c) chứng minh BHIK là hình thoi

Lời giải 1 :

Lời giải:

a) Ta có:

$+)\quad \widehat{CIN}=\dfrac12\left(sđ\mathop{CN}\limits^{\displaystyle\frown} + sđ\mathop{AM}\limits^{\displaystyle\frown}\right)$

$\Leftrightarrow \widehat{CIN}= \dfrac12\left(sđ\mathop{CN}\limits^{\displaystyle\frown} + sđ\mathop{BM}\limits^{\displaystyle\frown}\right)$

$+)\quad \widehat{CKN}= \dfrac12\left(sđ\mathop{CN}\limits^{\displaystyle\frown} + sđ\mathop{BM}\limits^{\displaystyle\frown}\right)$

Do đó: $\widehat{CIN}=\widehat{CKN}$

Xét tứ giác $CNKI$ có:

$\widehat{CIN}=\widehat{CKN}\quad (cmt)$

Do đó $CNKI$ là tứ giác nội tiếp

$\Rightarrow C,N,K,K$ cùng thuộc một đường tròn

b) Ta có:

$\mathop{CN}\limits^{\displaystyle\frown} = \mathop{BN}\limits^{\displaystyle\frown}\quad (gt)$

$\Rightarrow \widehat{CBN}=\widehat{BMN}$ (góc nội tiếp tương ứng)

Xét $\triangle NBK$ và $\triangle NMB$ có:

$\begin{cases}\widehat{CBN}=\widehat{BMN}\quad (cmt)\\\widehat{N}:\ \text{góc chung}\end{cases}$

Do đó $\triangle NBK\backsim \triangle NMB\ (g.g)$

$\Rightarrow \dfrac{NB}{NM}=\dfrac{NK}{NB}$

$\Rightarrow NB^2 = NK.NM$

c) Ta có:

$CNKI$ là tứ giác nội tiếp (câu a)

$\Rightarrow \widehat{CKI}=\widehat{CNI}=\widehat{CNA}$

mà $\widehat{CNA}=\widehat{CBA}$ (cùng chắn $\mathop{AC}\limits^{\displaystyle\frown}$)

nên $\widehat{CKI}=\widehat{CBA}$

$\Rightarrow IK//AB$

$\Rightarrow IK//HB\quad (1)$

Xét tứ giác $AMHI$ có:

$\widehat{HAI}=\widehat{HMI}\quad (\mathop{BN}\limits^{\displaystyle\frown}=\mathop{CN}\limits^{\displaystyle\frown})$

Do đó $AMHI$ là tứ giác nội tiếp

$\Rightarrow \widehat{AHI}=\widehat{AMI}$

mà $\widehat{AMI}=\widehat{AMC}=\widehat{ABC}$ (cùng chắn $\mathop{A }\limits^{\displaystyle\frown}$)

nên $\widehat{AHI}=\widehat{ABC}$

$\Rightarrow HI//BC$

$\Rightarrow HI//BK\quad (2)$

Từ $(1)(2)\Rightarrow BHIK$ là hình bình hành $(3)$

Mặt khác:

$\mathop{BN}\limits^{\displaystyle\frown} = \mathop{CN}\limits^{\displaystyle\frown}\quad (gt)$

$\Rightarrow \widehat{BAN}=\widehat{CAN}$

$\Rightarrow AN$ là phân giác của $\widehat{BAC}$

Tương tự, $CM$ là phân giác của $\widehat{ACB}$

và $AN\cap CM = \{I\}$

$\Rightarrow I$ là tâm đường tròn nội tiếp $\triangle ABC$

$\Rightarrow BI$ là phân giác $\widehat{ABC}$

hay $BI$ là phân giác $\widehat{HBK}\quad (4)$

Từ $(3)(4)\Rightarrow BHIK$ là hình thoi

image

Thảo luận

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK