Trang chủ Toán Học Lớp 9 Bài 17: Cho ΔABC nhọn nội tiếp (O) , gọi...

Bài 17: Cho ΔABC nhọn nội tiếp (O) , gọi D;E lần lượt là điểm chính giữa cũng AB và AC. DE cắt AB;AC lần lượt tại H và K a, CMR: ΔAHK cân b, Gọi I là giao đ

Câu hỏi :

Bài 17: Cho ΔABC nhọn nội tiếp (O) , gọi D;E lần lượt là điểm chính giữa cũng AB và AC. DE cắt AB;AC lần lượt tại H và K a, CMR: ΔAHK cân b, Gọi I là giao điểm BE với CD. CMR: AI vuông DE c, Tgiác CEKI nội tiếp d, CM: IK vuông AB Bài 18: Cho ΔABC nhọn, đường tròn đường kính BC cắt AB;AC tại E và F. BC cắt CE tại H a, CMR: AE.AB=AF.AC b, AH vuông BC c, Gọi K là giao điểm của AH với BC, vẽ tiếp tuyến AM;AN tới (O). CM: góc AMN=góc AKN d, M,H,N thẳng hàng

Lời giải 1 :

Giải thích các bước giải:

Bài 17:

a.Ta có $D, E$ nằm chính giữa cung $AB, AC$

$\to DA=DB, EA=EC$

$\to \widehat{AHK}=\widehat{DAH}+\widehat{HDA}=\widehat{DAB}+\widehat{EDA}=\widehat{AED}+\widehat{CAE}=\widehat{AEK}+\widehat{KAE}=\widehat{AKH}$

$\to \Delta AKH$ cân tại $A$

b.Ta có $D, E$ nằm chính giữa cung $AB, AC$

$\to BE, CD$ là phân giác $\Delta ABC$

Mà $BE\cap CD=I\to AI$ là phân giác $\widehat{BAC}$

$\t oAI$ là phân giác $\widehat{HAK}$

Mà $\Delta AHK$ cân tại $A\to AI\perp HK$

c.Ta có $DA=DB\to \widehat{ACD}=\widehat{DEB}\to \widehat{KEI}=\widehat{KCI}$

$\to ECIK$ nội tiếp

d.Ta có $ECIK$ nội tiếp

$\to\widehat{IKC}=\widehat{IEC}=\widehat{BEC}=\widehat{BAC}$

$\to IK//AB$

Bài 18:

a.Ta có $E, F\in$ đường tròn đường kính $BC\to BE\perp CE, BF\perp CF$

Xét $\Delta ABF, \Delta ACE$ có:
Chung $\hat A$

$\widehat{AFB}=\widehat{AEC}(=90^o)$

$\to \Delta ABF\sim\Delta ACE(g.g)$

$\to \dfrac{AB}{AC}=\dfrac{AF}{AE}$

$\to AE.AB=AF.AC$

b.Ta có $CE\perp AB,  BF\perp AC,  BF\cap CE=H$

$\to H$ là trực tâm $\Delta ABC$

$\to AH\perp BC$

c.Ta có $AM, AN$ là tiếp tuyến của $(O)\to AM\perp OM, AN\perp ON$

Mà $AK\perp OK$

$\to\widehat{AMO}=\widehat{AKO}=\widehat{ANO}=90^o$

$\to A, M, K, O, N\in$ đường tròn đường kính $AO$

$\to \widehat{AMN}=\widehat{AKN}$

d.Ta có $AM, AN$ là tiếp tuyến của $(O)\to AM=AN$

$\to \widehat{AMN}=\widehat{AKN}=\widehat{AKM}$

Xét $\Delta AEH,\Delta AKB$ có:
Chung $\hat A$

$\widehat{AEH}=\widehat{AKB}(=90^o)$

$\to\Delta AEH\sim\Delta AKB(g.g)$

$\to\dfrac{AE}{AK}=\dfrac{AH}{AB}$

$\to AE.AB=AH.AK$

Mà $AM$ là tiếp tuyến của $(O)$ tại $A\to AM^2=AE.AB$
$\to AM^2=AH.AK$

$\to\dfrac{AM}{AH}=\dfrac{AK}{AM}$

Lại có $\widehat{MAH}=\widehat{MAK}$

$\to \Delta AMH\sim\Delta AKM(c.g.c)$

$\to \widehat{AMH}=\widehat{AKM}$

$\to\widehat{AMH}=\widehat{AMN}$

$\to M, H, N$ thẳng hàng

image
image

Thảo luận

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK