Trang chủ Toán Học Lớp 7 Hộ mình 2 bài này với bài dễ nhưng mình...

Hộ mình 2 bài này với bài dễ nhưng mình lười , ai nhanh nhất thì hay nhất nhanh nhanh mình sắp đi học rồi 😭😭😭😭i 4: Tìm nghiệm của các đa thức sau: 1 2. Q(x

Câu hỏi :

Hộ mình 2 bài này với bài dễ nhưng mình lười , ai nhanh nhất thì hay nhất nhanh nhanh mình sắp đi học rồi 😭😭😭😭

image

Lời giải 1 :

Đáp án + giải thích bước giải :

Bài 6

`1) P (x) = 2x - 3`

Cho `P (x) = 0`

`-> 2x - 3 =0`

`-> 2x = 3`

`-> x = 3/2`

Vậy ...

`2) Q (x) = (-1)/2x + 5`

Cho `Q (x) = 0`

`-> (-1)/2x + 5 = 0`

`-> (-1)/2x = -5`

`-> x =10`

Vậy ....

`3) R (x) = 2/3x + 1/5`

Cho `R (x) = 0`

`-> 2/3x + 1/5 = 0`

`-> 2/3x = (-1)/5`

`-> x = (-3)/10`

Vậy ..

`4) A (x) = 1/3x + 1`

Cho `A (x) = 0`

`-> 1/3x + 1 = 0`

`-> 1/3x = -1`

`-> x = -3`

Vậy ...

`5) B (x) = (-3)/4x + 1/3`

Cho `B (x) = 0`

`-> (-3)/4x + 1/3 = 0`

`-> (-3)/4x = (-1)/3`

`-> x = 4/9`

Vậy ..

Bài 5

`x^2 - 6x + 8`

Ta sẽ thử `2` và `4` vào `x^2 - 6x + 8` :

`⇔` \(\left\{ \begin{array}{l}=2^2-6.2+8\\=4^2-6.4+8\end{array} \right.\)

`⇔` \(\left\{ \begin{array}{l}=4-12+8\\=16-24+8\end{array} \right.\)

`⇔` \(\left\{ \begin{array}{l}=0\\=0\end{array} \right.\)

Vậy `x = 2, x = 4` là 2 nghiệm của `x^2 - 6x + 8`

 

Thảo luận

Lời giải 2 :

$\text{Đáp án + Giải thích các bước giải:}$

`\text{Bài 4:}`

`\text{1/ Cho P = 0}`

`=>2x-3=0`

`=>2x=3`

`=>x=(3)/(2)`

`\text{Vậy nghiệm của đa thức trên là :}` `x=(3)/(2)`

`\text{2/ Cho Q = 0}`

`=>-(1)/(2)x+5=0`

`=>-(1)/(2)x=-5`

`=>(1)/(2)x=5`

`=>x=10`

`\text{Vậy nghiệm của đa thức trên là :}` `x=10`

`\text{3/ Cho R = 0}`

`=>(2)/(3)x+(1)/(5)=0`

`=>(2)/(3)x=-(1)/(5)`

`=>x=-(3)/(10)`

`\text{Vậy nghiệm của đa thức trên là :}` `x=-(3)/(10)`

`\text{4/ Cho A = 0}`

`=>(1)/(3)x+1=0`

`=>(1)/(3)x=-1`

`=>x=-3`

`\text{Vậy nghiệm của đa thức trên là :}` `x=-3`

`\text{5/ Cho B = 0}`

`=>-(3)/(4)x+(1)/(3)=0`

`=>-(3)/(4)x=-(1)/(3)`

`=>(3)/(4)x=(1)/(3)`

`=>x=(4)/(9)`

`\text{Vậy nghiệm của đa thức trên là :}` `x=(4)/(9)`

`\text{Bài 5:}`

`\text{Cho đa thức = 0}`

`=>x^{2}-6x+8=0`

`=>(x^{2}-2x)-(4x-8)=0`

`=>x(x-2)-4(x-2)=0`

`=>(x-2)(x-4)=0`

`=>` \(\left[ \begin{array}{l}x-2=0\\x-4=0\end{array} \right.\) 

`=>` \(\left[ \begin{array}{l}x=2\\x=4\end{array} \right.\) 

`\text{Vậy nghiệm của đa thức trên là :}` `x∈{2;4}`

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK