Giải thích các bước giải:
`a.`
Xét $\triangle$ `ABC` vuông tại `A` và $\triangle$ `MDC` vuông tại `M` có:
$\widehat{BCA}$: góc chung
Vậy $\triangle$ `ABC` $\backsim$ $\triangle$ `MDC` (góc nhọn)
`b.`
Xét $\triangle$ `BIM` vuông tại `M` và $\triangle$ `BCA` vuông tại `A` có:
$\widehat{ABC}$: góc chung
Vậy $\triangle$ `BIM` $\backsim$ $\triangle$ `BCA` (góc nhọn)
`->(BI)/(BM)=(BC)/(BA)`
`->BI.BA=BM.BC (đpcm)` `(1)`
`c.`
Xét $\triangle$ `ABC` có: `AB` và `DM` là hai đường cao (`AB` $\bot$ `AC; DM` $\bot$ `BC`)
`->I` là trực tâm $\triangle$ `ABC`
`->CI` là đường cao thứ ba
`->CI` $\bot$ `BD` tại `K`
Xét $\triangle$ `BCK` vuông tại `K` và $\triangle$ `ICM` vuông tại `M` có:
$\widehat{BCK}$: góc chung
Vậy $\triangle$ `BCK` $\backsim$ $\triangle$ `ICM` (góc nhọn)
`->(BC)/(CK)=(CI)/(CM)`
`->CK.CI=BC.CM` `(2)`
Từ `(1)` và `(2)` cộng vế theo vế ta được
`BI.BA+CK.CI=BM.BC+BC.CM`
`<=>BI.BA+CK.CI=BC.(BM+CM)`
`<=>BI.BA+CK.CI=BC^2`
Mà `BC` không đổi
`->BI.BA+CK.CI` không đổi khi `M` di chuyển
`->BI.BA+CK.CI` không phụ thuộc vào vị trí điểm `M (đpcm)`
`d.` Sửa đề: Chứng minh rằng: góc `MAI=` góc `BAK`, từ đó suy ra `AB` là tia phân giác của góc `MAK`
Xét $\triangle$ `CAI` vuông tại `A` và $\triangle$ `BKI` vuông tại `K` có:
$\widehat{CIA}$ `=` $\widehat{BIK}$ (`2` góc đối đỉnh)
Vậy $\triangle$ `CAI` $\backsim$ $\triangle$ `BKI` (góc nhọn)
`->(AI)/(IC)=(IK)/(IB)`
Xét $\triangle$ `IAK` và $\triangle$ `ICB` có:
`(AI)/(IC)=(IK)/(IB) (cmt)`
$\widehat{AIK}$ `=` $\widehat{CIB}$ (`2` góc đối đỉnh)
Vậy $\triangle$ `IAK` $\backsim$ $\triangle$ `ICB (c.g.c)`
`->` $\widehat{KAI}$ `=` $\widehat{BCI}$ `(3)`
Xét $\triangle$ `BMA` và $\triangle$ `BIC` có:
`(BM)/(BI)=(BA)/(BC) (cmt)`
$\widehat{CBA}$: góc chung
Vậy $\triangle$ `BMA` $\backsim$ $\triangle$ `BIC (c.g.c)`
`->` $\widehat{BAM}$ `=` $\widehat{BCI}$ `(4)`
Từ `(3)` và `(4)` suy ra $\widehat{KAI}$ `=` $\widehat{BAM}$
Hay $\widehat{BAK}$ `=` $\widehat{MAI}$
`->AB` là tia phân giác $\widehat{MAK}$ `(đpcm)`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK