Bài `4 :`

`145/25 = 5 4/5 = 5,8`

`407/100 = 4 7/100 = 4,07`

`2167/1000 = 2 167/1000 = 2,167`

`2025/10 = 202 1/2 = 202,5`

Bài `6 :`

`=>` Số bé bằng `1/10` số lớn 

Giá trị một phần là `:`

`69,85 : (10 + 1) = 6,35`

Số bé là `:`

`6,35 xx 1 = 6,35`

Số lớn là `:`

`6,35 xx 10 = 63,5`

Đáp số `: 6,35 ; 63,5`

`@N`

`145/25 = 58/10 = 5,8 = 5` `8/10 = 5` `4/5`

`407/1000 = 4,07 = 4` `7/100`

`2167/1000 = 2,167 = 2` `167/1000`

`2025/10 = 202,5 = 202` `1/2`

- Các bước giải đã đẩy đủ nên không giải thích thêm.

-------------------------------

Giải: 

Do chuyển dấu phẩy ở số bé sang phải một hàng ta được số lớn nên số lớn gấp `10` số bé

Ta có sơ đồ: 

SL: |---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|  Tổng: `69,85`

SB: |---| 

Tổng số phần bằng nhau là: 

`10 + 1 = 11` (phần) 

Số lớn là: 

`69,85 : 11 xx 10 =63,5`

Số bé là: 

`63,5 : 10 = 6,35`

Đáp số: `SB = 6,35`

              `SL = 63,5`

* Giải thích các bước giải:

- Khi chuyển dấu phải sang phải 1 số thì nó tăng lên `10` lần, ngược lại chuyển dấ phẩy sang trái 1 số thì giảm `10` lần

- Ta vẽ sơ đồ biểu thị các đại lượng `SL; SB`; Tổng

- Tính tổng số phần bằng nhau 

- Tính số lớn bằng cách: Tổng : số phần bằng nhau `xx 10` phần

- Từ đó tính số bé bằng cách: Tổng : số phần bằng nhau `xx 1` phần

hay Số lớn `: 10` lần

- Đáp số lại số bé và số lớn

(Chúc bạn học tốt :))