Giải thích các bước giải:
a) Ta có (O;3)
Mà d(O;a)=OA=5>R
=> đường thẳng a không cắt đường tròn (O)
b) Xét ΔOBC có OB=OC(=R)
=> ΔOBC cân tại O
Có ON là đường cao
=> ON đồng thời là trung tuyến
=> N là trung điểm của BC
Xét ΔMBC có MN vừa là đường cao vừa là trung tuyến
=>ΔMBC cân tại M
=> MC=MB
Xét ΔMCO và ΔMBO có
MC=MB
OC=OB
OM chung
=> ΔMCO=ΔMBO(c-c-c)
=> Góc MCO=Góc MBO=90
=> MC⊥CO tại C
=> MC là tiếp tuyến của (O) tại C
c) Xét ΔOBM vuông tại B
=> O;B;M cùng thuộc đường tròn đường kính OM
Xét ΔOAM vuông tại A
=> O;A:M cùng thuộc đường tròn đường kính OM
=> A:B;O;M cùng thuộc đường tròn đường kính OM
d) Ta có $S_{OCMB}$=2 $S_{OBM}$=2.$\frac{1}{2}$.BN.OM= $\frac{1}{2}$OM.BC
Có $S_{OBM}$= $\frac{1}{2}$OB.BM
=> BC.OM=2BO.MB
Xét ΔOBC cân tại O có đưongf cao ON
=> ON đồng thời là tia phân giác của góc BOC
=> Góc BON=50
Xét ΔOBN vuông tại N có:
\(
\begin{array}{l}
\sin \widehat{BON} = \frac{{BN}}{{OB}} \\
= > \sin 50 = \frac{{BN}}{3} \\
= > BN \approx 2,3(cm) \\
= > BC = 2BN \approx 4,6(cm) \\
\end{array}
\)
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK