Giải thích các bước giải:
Ta có: $\widehat{B}=\widehat{C}$ (gt)
Nên tam giác ABC cân tại A
a) Xét hai tam giác ADB và ADC có:
AB = AC (vì tam giác ABC cân tại A)
$\widehat{BAD}=\widehat{CAD}$ (vì AD là tia phân giác của góc A)
AD là cạnh chung
Nên ΔADB = ΔADC (c.g.c)
Do đó $\widehat{ADB}=\widehat{ADC}$ (hai góc tương ứng)
Mà $\widehat{ADB}+\widehat{ADC}=180^{o}$
Nên $\widehat{ADB}=\widehat{ADC}=180^{o}:2=90^{o}$
Hay $AD⊥BC$
Vậy $AD⊥BC$
b) Ta có: $BD + BE = DE$ và $DC+CF=DF$
Mà BD = CD (vì ΔADB = ΔADC) và BE = CF (gt)
Nên DE = DF
Xét hai tam giác vuông ADE và ADF có:
DE = DF (cmt)
AD là cạnh chung
Nên ΔADE = ΔADF (c.g.c)
Do đó AF = AE (hai cạnh tương ứng)
Vậy AF = AE
Lại có: DE = DF (cmt) và $AD ⊥EF$ (vì $AD⊥BC$)
Nên AD là đường trung trực của EF
Vậy AD là đường trung trực của EF
#
`a)`
Ta có : `hat{B} = hat{C}`
`-> ΔABC` cân tại `A`
Xét `ΔADB` và `ΔADC` có :
`hat{BAD} = hat{CAD}` (vì `AD` là tia phân giác của `hat{BAC}`)
`AB = AC` (Vì `ΔABC` cân tại `A`)
`AD` chung
`-> ΔADB = ΔADC (c.g.c)`
`-> hat{ADB} = hat{ADC}` (2 góc tương ứng)
mà `hat{ADB} + hat{ADC} = 180^o` (2 góc kề bù)
`-> hat{ADB} = hat{ADC} = 180^o/2 = 90^o`
hay `AD⊥BC`
`b)`
Ta có : `hat{ABC} + hat{ABE} = 180^o` (2 góc kề bù)
Ta có : `hat{ACB} + hat{ACF} = 180^o` (2 góc kề bù)
mà `hat{ABC} = hat{ACB} -> hat{ABE} = hat{ACF}`
Xét `ΔABE` và `ΔACF` có :
`BE = CF (GT)`
`AB = AC` (Vì `ΔABC` cân tại `A`)
`hat{ABE} = hat{ACF} (cmt)`
`-> ΔABE = ΔACF (c.g.c)`
`-> AF = AE` (2 cạnh tương ứng)
`-> hat{EAB} = hat{FAC}` (2 góc tương ứng)
Ta có : `hat{BAD} + hat{EAB} = ha{EAD}, hat{CAD} + hat{FAC} = hat{FAD}`
mà `hat{EAB} = hat{FAC} (cmt), hat{BAD} = hat{CAD}`
`-> hat{EAD} = hat{FAD}`
Xét `ΔEAD` và `ΔFAD` có :
`AD` chung
`hat{EAD} = hat{FAD} (cmt)`
`AF = AE (cmt)`
`-> ΔEAD = ΔFAD (c.g.c)`
`-> ED = DF` (2 cạnh tương ứng) (1)
`-> hat{ADE} = hat{ADF}` (2 góc tương ứng)
mà `hat{ADE} + hat{ADF} = 180^o` (2 góc kề bù)
`-> hat{ADE} = hat{ADF} = 180^o/2 = 90^o`
hay `AD⊥EF` (2)
Từ (1) và (2)
`-> AD` là đường trung trực của `EF`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK