biện pháp tu từ nhân hóa
hình ảnh:"giấy đỏ buồn không thắm/mực đọng trong nghiên sầu"
tác dụng:
+câu thơ thêm sinh động,giàu hình ảnh,tăng sức biểu cảm
+tả thực hình ảnh giấy phai màu và mực khô lại từ đó thể hiện nỗi buồn của ông đồ khi không còn được trọng vọng
+tác giả dồng cảm với tình cảnh đáng thương của ông đồ và tiếc nuối các giá trị văn hóa dân tộc đang dần bị mai một
- Biện pháp tu từ: Nhân hoá " giấy đỏ buồn không thắm, mực đọng trong nghiên sầu. "
- Tác dụng:
+ Nhân hoá làm cho câu thơ thêm sinh động, lôi cuốn người đọc, tăng sức gợi hình, gợi cảm,...
+ Nhân hoá làm nổi bật nỗi buồn tủi trong vô vọng của ông Đồ qua từng năm tháng, xã hội vẫn phát triển theo một quy luật tự nhiên, mấy ai còn nhớ còn lưu. Qua đó hình ảnh thực, ngòi bút cô đọng đã thực sự làm cho người đọc cảm thấy tiếc thương cho một thời huy hoàng của ông Đồ và đi cùng cũng là sự phát triển nhanh chóng của xã hội...
+ Nhân hoá thể hiện thái độ tác giả: Trân trọng, ngợi ca về tài năng, vẻ đẹp ngòi bút tài hoa của ông Đồ, đồng thời cũng là sự tiếc thương, lưu luyến với hình ảnh đã đi vào dĩ vãng. Và Vũ Đình Liên cũng mong muốn mọi người đừng lãng quên những truyền thống văn hoá của dân tộc qua hình ảnh ông Đồ.
#Chúc bạn học tốt !
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK