Bài 3:
Gọi số chi tiết máy trong tháng đầu tổ 1 sản xuất được là: x (chi tiết máy)
số chi tiết máy trong tháng đầu tổ 2 sản xuất được là: y (chi tiết máy). ĐK: $x,y∈n*;x,y<800$
Sang tháng thứ 2, tổ 1 sx được: $115\%x$ (chi tiế máy)
Sang tháng thứ 2, tổ 2 sx được: $120\%y$ (chi tiết máy)
Trong tháng đầu, cả 2 tổ sx được 800 chi tiết máy nên ta có pt: $x+y=800$ (1)
Tháng thứ 2, cả 2 tổ sx được 945 chi tiết máy nên ta có pt: $115\%x+120\%y=945⇔1,15x+1,2y=945$ (2)
- Từ (1) và (2), a có hpt:
$\left \{ {{x+y=800} \atop {1,15x+1,2y=945}} \right.$
$\left \{ {{1,15x+1,15y=920} \atop {1,15x+1,2y=945}} \right.$
$\left \{ {{x+y=800} \atop {0,05y=25}} \right.$
$\left \{ {{x=300(t/m)} \atop {y=500}(t/m)} \right.$
Vậy số chi tiết máy trong tháng đầu tổ 1 sản xuất được là: 300 chi tiết máy
số chi tiết máy trong tháng đầu tổ 2 sản xuất được là: 500 chi tiết máy
Bài 4:
Gọi thời gian chảy 1 mình đầy bể của vòi thứ 1 là: x (h)
thời gian chảy 1 mình đầy bể của vòi thứ 2 là: y (h). ĐK: $x>4,8$
1h vòi 1 chảy được số phần bể là: $1/x$ (phần bể)
1h vòi 2 chảy được số phần bể là: $1/y$ (phần bể)
Đổi: $4h48'=24/5h$
2 vòi chảy chung sau 4h48' thì đầy bể nên ta có pt:$\frac{1}{x}+$ $\frac{1}{y}=$ $\frac{5}{24}$ (1)
Neus mở vòi thứ nhất trong 9h sau đó mở vòi thứ 2 thêm 6/5h nữa thì đầy bể nên ta có pt:
$\frac{9}{x}+$ $\frac{6}{5x}+$ $\frac{6}{5y}=1$⇔$\frac{45}{x}+$ $\frac{6}{x}+$ $\frac{6}{y}=5⇔$ $\frac{51}{x}+$ $\frac{6}{y}=5$ (2)
- Từ (1) và (2), ta có hpt: $\left \{ {{\frac{1}{x}+\frac{1}{y}=\frac{5}{24}} \atop {\frac{51}{x}+\frac{6}{y}=5}} \right.$
Đặt: $1/x=u;1/y=v$ (*)
Khi đó hpt trở thành: $\left \{ {{u+v=5/24} \atop {51u+6v=5}} \right.$
$⇔\left \{ {{6u+6v=5/4} \atop {51u+6v=5}} \right.$
$⇔\left \{ {{45u=21/5} \atop {u+v=5/24}} \right.$
$⇔\left \{ {{u=7/75} \atop {v=23/200}} \right.$ (**)
Thay (**) vào (*), ta được: $\frac{1}{x}=$ $\frac{7}{75}⇒x≈10,7(t/m)$
$\frac{1}{y}=$ $\frac{23}{200}⇒y≈8,7(t/m)$
Vậy thời gian chảy 1 mình đầy bể của vòi thứ 1 là: $10,7h$
thời gian chảy 1 mình đầy bể của vòi thứ 2 là: $8,7h$
Bài 5:
Gọi chiều dài thửa ruộng đó là: x (m)
chiều rộng thửa ruộng đó là: y (m). ĐK: $0<y<x$
Chiều rộng ngắn hơn chiều dài 45m nên a có pt: $x-y=45$ (1)
Chu vi ban đầu của thửa ruoonjg đó là: $2(x+y)$
Nếu giản chiều dài đi 2 lần và tăng chiều rộng lên 3 lần thì chu vi của thửa ruộng không thay đổi nên ta có pt: $2.(\frac{x}{2}+3y)=2(x+y)⇔x=4y$ (2)
- Từ (1) và (2), ta có hpt: $\left \{ {{x-y=45} \atop {x=4y}} \right.$ =>$\left \{ {{3y=45} \atop {x-y=45}} \right.$ =>$\left \{ {{x=60(t/m)} \atop {y=15(t/m)}} \right.$
Diện tích thửa ruộng đó là: $x.y=600.15=9000(m^2)$
Vậy $S=9000m^2$
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK