a. Xét `ΔAHB` vuông tại `H` có:
`hat{B}+hat{A1}=90^o` (định lí tổng 3 góc trong tam giác vuông) (1)
Ta có: `hat{A1}+hat{A2}+hat{A3}=hat{IAH}` (công thức cộng góc)
Mà `hat{IAH}=180^o` (gt); `hat{A2}=90^o` (do `AD⊥AB` tại `A`)
`=> hat{A1}+hat{A3}=90^o` (2)
Từ (1) và (2) `=> hat{B}=hat{A3}`
Xét `ΔABH` và `ΔDAI` có:
`hat{H1}=hat{I}=90^o` (do `AH⊥BC` tại `H`; `DI⊥AH` tại `I`)
`AB=AD` (gt)
`hat{B}=hat{A3}` (cmt)
Vậy `ΔABH=ΔDAI` (cạnh huyền - góc nhọn).
b. Vì `ΔABH=ΔDAI` (cmt)
`=> AH=DI` (2 cạnh tương ứng)
Xét `ΔAHC` vuông tại `H` có:
`hat{C}+hat{A6}=90^o` (định lí tổng 3 góc trong tam giác vuông) (3)
Ta có: `hat{A6}+hat{A5}+hat{A4}=hat{KAH}` (công thức cộng góc)
Mà `hat{KAH}=180^o` (gt); `hat{A5}=90^o` (do `AE⊥AC` tại `A`)
`=> hat{A6}+hat{A4}=90^o` (4)
Từ (3) và (4) `=> hat{C}=hat{A4}`
Xét `ΔACH` và `ΔEAK` có:
`hat{H2}=hat{K}=90^o` (do `AH⊥BC` tại `H`; `DK⊥AH` tại `K`)
`AC=AE` (gt)
`hat{C}=hat{A4}` (cmt)
`=> ΔACH=ΔEAK` (cạnh huyền - góc nhọn)
`=> AH=EK` (2 cạnh tương ứng)
Mà `AH=DI` (cmt)
Vậy `EK=DI`.
c. Gọi `O` là giao điểm `DE, KI`
Ta có:
`DI⊥AH` tại `I` (gt)
`EK⊥AH` tại `K` (gt)
`=> DI //// EK` (quan hệ từ vuông góc đến song song)
`=> hat{EDI}=hat{KED}` (2 góc so le trong)
Hoặc ` hat{ODI}=hat{OEK}`
Xét `ΔODI` và `ΔOEK` có:
`hat{DIO}=hat{EKO}` (do `DI⊥AH` tại `I`; `EK⊥AH` tại `K`)
`DI=EK` (cmb)
` hat{ODI}=hat{OEK}` (cmt)
`=> ΔODI=ΔOEK` (g.c.g)
`=> OI=OK ; OD=OE` (các cạnh tương ứng)
`=> O` là trung điểm `DE;KI`
Mà `O` là giao điểm `DE, KI`
Vậy `DE` và `KI` cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường.
a/ Có `hat{BAH}+hat{BAD}+hat{DAI}=180^o`
`=>hat{BAH}+hat{DAI}=90^o`
`=>hat{BAH}=hat{ADI}`
Xét t.g `ABH` vuông tại H và t/g `DAI` vuông tại I có
`AB=AD`
`hat{BAH}=hat{ADI}` (cmt)
`=>ΔABH=ΔDAI` (ch-gn)
b/ CMTT ; `ΔACH=ΔEAK`
`=>EK=AH`
Mà `AH=DI` (do `ΔABH=ΔDAI`)
`=>EK=DI`
c/
Gọi `DE` cắt `KI` tại `M`
Có
`DI⊥AH`
`EK⊥AH`
`=>DI//EK`
`=>hat{MDI}=hat{MEK}` (slt)
Xét t/g `MDI` vuông tại `I` và t/g `MEK` vuông tại `K` có
`DI=EK`
`hat{MDI}=hat{MEK}`
`=>ΔMDI=ΔMEK` (g.c.g)
`=>MI=MK ; MD = ME`
`=> M` là trung `DE ; KI`
`=>...`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK