Đáp án:
Giải thích các bước giải:
a) Xét ΔABH và ΔACH ta có:
AC=AB
B=C
⇒ ΔABH=ΔACH(cạnh huyền-góc nhọn)
Vậy BH=HC (Cạnh tương ứng)
b) Theo đề ta có:
BH=$\frac{BC}{2}$=$\frac{6}{2}$ =3cm
Vậy BH=3cm
Theo định lý Py-ta-go ΔAHB vuông tại H có:
AH²+HB²=AB²
Thay: AH²+3²=5²
⇒ AH²=5²-3²
⇒ AH²=25-9
⇒ AH²=16
⇒ AH=√16
⇒ AH=4
Vậy AH= 4(cm)
Hình bạn tự vẽ được không
Mình chụp không được
Đáp án:
BH = 3
AH = 4
Giải thích các bước giải:
a, Có: ABC là ∆ cân (gt)
AH là đường cao(gt)
=> H là trung điểm của BC (định lý)
=> BH = CH
b, Có H là trung điểm BC(cmt)
=> BH = 1/2 BC = 3 (cm)
Vì AH là đường cao (gt)
=> góc AHB = 90°
=> ∆ABH là ∆ vuông
Ta có: ∆ABH là ∆ vuông (cmt)
=> theo py ta go có:
AB^2 = BH^2 + AH^2
<=> 5^2 = 3^2 + AH^2
=> AH^2 = 5^2 - 3^2
=> AH^2 = 16
=> AH= √16
=> AH = 4(cm)
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK