Đáp án:
Giải thích các bước giải:
a) Có : AE=BE=1/2AB(gt)
DF=CF=1/2DC(gt)
mà AB=CD
⇒ AE=BE=DF=CF
Xét tứ giác AEFD có:
AE=DF (cmt) và AE//DF( AB//CD)
⇒ Tứ giác AEFD là hình bình hành
Xét tứ giác AECF có :
AE = CF ( cmt) và AE//CF ( AB//CD)
⇒Tứ giác AECF là hình bình hành
b) M là giao điểm của AF và DE
⇒ AM = FM=1/2AF (tính chất đường chéo hình bình hành) (1)
N là giao điểm của BF và CE
⇒ EN = CN=1/2CE (tính chất đường chéo hình bình hành)(2)
Có AF = AM + FM
CE = EN + CN
mà AE = CE ( AECF là hình bình hành)
Từ (1) và (2) suy ra MF= EN và MF//EN ( AF//CE )
⇒ EMFN là hình bình hành (3)
Có AE = AD ( cùng bằng 2AB ) và AEFD là hình bình hành nên AEFD là hình thoi
⇒ AF ⊥ DE tại M hay ∠EMF = 90 độ (4)
Từ (3) và (4) suy ra : EMFN là hình chữ nhật
c) Hình chữ nhật EMFN là hình vuông
⇔ ME = MF ⇔ DE = AF (vì DE = 2ME, AF = 2MF)
⇔ Hình thoi AEFD có hai đường chéo bằng nhau
⇔ AEFD là hình vuông ⇔ ∠A=90 độ.
⇔ Hình bình hành ABCD là hình chữ nhật.
Như vậy, hình chữ nhật EMFN là hình vuông nếu ABCD là hình chữ nhật
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK