Trang chủ Toán Học Lớp 8 bài 1: 3x(2x-9)-2x+9=0 bài 2: Cho tam giác ABC có...

bài 1: 3x(2x-9)-2x+9=0 bài 2: Cho tam giác ABC có , AM là trung tuyến. Biết AB= 3 cm, AC= 4cm. a).Tính độ dài cạnh AM. b) Gọi D là điểm đối xứng với A qua M.

Câu hỏi :

bài 1: 3x(2x-9)-2x+9=0 bài 2: Cho tam giác ABC có , AM là trung tuyến. Biết AB= 3 cm, AC= 4cm. a).Tính độ dài cạnh AM. b) Gọi D là điểm đối xứng với A qua M. Tứ giác ABDC là hình gì? Vì sao? c) Gọi E là điểm đối xứng với M qua AC. Chứng minh tứ giác AMCE là hình thoi. bài 3:Cho tam giác ABC vuông tại A, AM là đường trung tuyến ứng với cạnh BC ( ). Biết AB=6cm, AC=8cm. a) Tính BC, AM? b) Từ M kẻ MD AB, , ME ACTứ giác ADME là hình gì? Vì sao? c) Tam giác ABC phải có thêm điều kiện gì thì tứ giác ADME là hình vuông? bài 4:Cho tam giác ABC vuông tại A, gọi M là trung điềm của BC, kẻ MH vuông góc với AB, kẻ MF vuông góc với AC. a) Chứng minh tứ giác AEMF là hình chữ nhật b) Lấy điểm N đối xứng F qua M. Chứng minh tứ giác BNCF là hình bình hành. BÀI 5. Cho tam giác ABC có . Gọi D, M, E theo thứ tự là trung điểm của các cạnh AB, BC, CA. Tứ giác ADME là hình gì ? Vì sao?

Lời giải 1 :

Bài 2 

a)

 Áp dụng định lý py-ta-go trong tam giác ABC ta được:

BC2=AC2+AB2

BC2=32+42

BC2=25

BC=5

- Xét tam giác ABC (A=90o) có:

AM là đường trung tuyến ứng với cạnh BC

=>AM=CM=MB=12 BC=2,5(cm)

b,Xét tứ giác ABCD có:MC=MB(cmt)

MA=MD(A đối xứng với D qua M)

=>ABCD là hình bình hành( tứ giác có hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm mỗi đường)

mà A=90o

⇒ABCD là hình chữ nhật ( hbh có 1 góc vuông)

 

Thảo luận

Lời giải 2 :

Bài 2 

a)

 Áp dụng định lý py-ta-go trong tam giác ABC ta được:

BC2=AC2+AB2

BC2=32+42

BC2=25

BC=5

- Xét tam giác ABC (A=90o) có:

AM là đường trung tuyến ứng với cạnh BC

=>AM=CM=MB=$\frac{1}{2}$ BC=2,5(cm)

b,Xét tứ giác ABCD có:MC=MB(cmt)

MA=MD(A đối xứng với D qua M)

=>ABCD là hình bình hành( tứ giác có hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm mỗi đường)

mà A=90o

⇒ABCD là hình chữ nhật ( hbh có 1 góc vuông)

d)

Xét tam giác AMC có :

+MA=MC(cmt)

+,MF là đường cao ứng với cạnh  AC(M đối xứng E qua AC)

 MF là đường trung tuyến ứng với cạnh AC

Xét tứ giác AEMC có :

CF=AF(cmt),

EF=MF(gt)

+MC=MA

=>AECM là hình thoi ( hình bình hành có 2 cãnh kề bằng nhau)

3)

Áp dụng định lý Py-ta-go:

AB²+AC²=BC²

6²+8²=BC

=>BC=10 (cm)

Vì AM là trung tuyến của BC nên :

AM=1/2.BC=1/2.10=5(cm)

b)Xét tứ giác ADME :

A^=D^=E^=90 (độ)

=>ADME là HCN

c)Ta có BM=MC=1/2.BC=1/2.10=5

xét tam giác AMB có :

AM=MB(=5cm)

=>ΔAMB là tam giác cân

=>MD là đường trung trực

=>AD=1/2AB

Xét ΔAMC có :

AM=MC

=>ΔAMC là tam giác cân 

=>ME là đường trung trực

=>AE=1/2AC

để tứ giác ADME vuông thì 

AD=AE

=>1/2AB=1/2AC

=>AB=AC

vẬY ΔABC là tam giác vuông thì tứ giac ADME là hình vuông

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK