$\textit{@Smartest957}$

Câu 1:

-Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích:Nghị luận,chứng minh

-Tên văn bản chứa đoạn trích trên là:“Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”

Câu 2:

Câu bị động:

-Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến

Câu 3: 

Câu rút gọn:

-Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy.

-Có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm.

-Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến

Rút gọn thành phần chủ ngữ

Câu 4:

Nội dung:tinh thần yêu nước có trong mỗi người chúng ta,chúng ta phải ra sức bảo vệ và phát truyển tinh thần ấy

Câu 5:

Để phát huy truyền thống yêu nước của dân tộc ta, là học sinh, nơi mái trường em cần làm những việc gì:

+Lễ phép với thầy cô và bạn bè

+Yêu thương giúp dỡ cha mẹ và mọi người

+Cố gắng chăm chỉ học thật giỏi,để góp phần, làm người có ích trong xã hội và đất nước,..

Câu 1:

Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích:Nghị luận

“Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”

Câu 2:

Câu bị động:

-Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến

Câu 3: 

Câu rút gọn:

-Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy.

Rút gọn thành phần chủ ngữ

Câu 5:

Để phát huy truyền thống yêu nước của dân tộc ta, là học sinh, nơi mái trường em cần làm những việc gì:

+Lễ phép với thầy cô

+Chăm chỉ học thật giỏi