Trang chủ Toán Học Lớp 8 1.xác định a và b để đa thức ax^3+bx+12 chia...

1.xác định a và b để đa thức ax^3+bx+12 chia hết cho đa thức x^2+x-2 2.cho tam giác ABC cân tại A,đường cao AM.gọi I là trung điểm của AC,N là điểm đối xứng vớ

Câu hỏi :

1.xác định a và b để đa thức ax^3+bx+12 chia hết cho đa thức x^2+x-2 2.cho tam giác ABC cân tại A,đường cao AM.gọi I là trung điểm của AC,N là điểm đối xứng với M qua I.Chứng minh AMCN là hình chữ nhật,Tứ giác ABMN là hình gì,Tam giác ABC cần điều kiện gì thì tứ giác ABMI là hình thang cân

Lời giải 1 :

Bài 1:

Đặt $P(x)= ax^3 + bx + 12$

$g(x) = x^2+ x -2$

Gọi $R = mx + n$ là phần dư của phép chia $P(x)$ cho $g(x)$

$\Rightarrow P(x)\quad \vdots \quad g(x)\Leftrightarrow R = 0$

Ta có: $g(x) = (x -1)(x +2)$

Áp dụng định lý Bézout ta được:

$\quad \begin{cases}R = P(1)\\R = P(-2)\end{cases}$

$\to \begin{cases}0 = a.1^3 + b.1 + 12\\0 = a.(-2)^3 + b.(-2) + 12\end{cases}$

$\to \begin{cases}a + b = -12\\4a + b = 6\end{cases}$

$\to \begin{cases}a = 6\\b = -18\end{cases}$

Bài 2:

a) Xét tứ giác $AMCN$ có:

$AI = IC =\dfrac{1}{2}AC\quad (gt)$

$MI = IN=\dfrac{1}{2}MN\quad (gt)$

Do đó $AMCN$ là hình bình hành

Lại có: $\widehat{AMC}=90^o \quad (AM\perp BC)$

$\Rightarrow AMCN$ là hình chữ nhật

b) Ta có: $∆ABC$ cân tại $A$ đường cao $AM$

$\Rightarrow BM = MC =\dfrac{1}{2}BC$

mà $AN = MC$ ($AMCN$ là hình chữ nhật)

nên $AN=BM$

Ta lại có: $AN//BM\quad (AN//MC)$

$\Rightarrow ABMN$ là hình bình hành

c) Ta có: $ABMN$ là hình bình hành (câu b)

$\Rightarrow AB//MN$

$\Rightarrow AB//MI$

$\Rightarrow ABMI$ là hình thang

Do đó: $ABMI$ là hình thang cân $\Leftrightarrow \widehat{BAI}=\widehat{ABM}$

hay $\widehat{BAC}=\widehat{ABC}$

mà $\widehat{ABC}=\widehat{ACB}\quad (gt)$

nên $\widehat{BAC}=\widehat{ABC}=\widehat{ACB}$

$\Rightarrow ∆ABC$ đều

Thảo luận

-- hình như câu hình anh chưa cm tứ giác ABMN

Lời giải 2 :

2.

a) Xét tứ giacs AMCN có

I là trđ AC (GT)
I là trđ MN (do N đx M qua I)
=> AMCN là hbh 

Mà `hat{AMC}=90^o` (GT)

=> AMCN là hcn

b) Xét ΔABC ccân tại A có AM Là đường cao

=> AM đồng thời là đường trung tuyến

=> M là trđ BC
Xét ΔABC cos

M là trđ BC (cmt)
I là trđ AC (gt)
=> MI là đường tb ΔABC

=> MI // AB
Hay MN // AB (N, M , I thẳng hàng)
Có AMCN là hcn

=> AC = MN (t/c)
Mà AC = AB (ΔABC cân rại A)
=> AB = MN
Tứ giác ABMN có

AB // MN

AB = MN 

=> ABMN là hbh

c) Tứ giác ABMI có AB // MI
Do đó để tứ giác ABMI là htc thì 

`hat{BAC}=hat{ABC}`

Mà `hat{ACB}=hat{ABC}` (ΔABC cân tại A)
`<=> hat{BAC}=hat{ACB}=hat{ABC}`

`<=> Δ` ABC đều

Vậy ΔABC đều thì tứ giác ABMI là htc

image

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK