Bài làm:
Câu 9: $y = \dfrac{x^3}{3} - x^2 + (m -1)x + m$
a) Với $m = 1$ ta được:
$y = \dfrac{x^3}{3} - x^2$
$TXD: D = \Bbb R$
$y' = x^2 - 2x$
$y' = 0 \Leftrightarrow \left[\begin{array}{l}x = 0\\x = 2\end{array}\right.$
Xét $y$ trên $[0;3]$
- Hàm số nghịch biến trên $(0;2)$
- Hàm số đồng biến trên $(2;3)$
$y(0) = y(3) = 0;\, y(2) = -\dfrac{4}{3}$
Vậy $\mathop{\max}\limits_{x \in [0;3]}y = 0$ tại $x = 0$ và $x = 3$
$\mathop{\min}\limits_{x \in [0;3]}y = -\dfrac{4}{3}$ tại $x = 2$
Ta có:
$y'' = 2x - 2$
$y'' = 6 \Leftrightarrow 2x - 2 = 6 \Leftrightarrow x = 4 \Rightarrow y = \dfrac{16}{3}$
$\Rightarrow y'(4) = 8$
Phương trình tiếp tuyến tại $M\left(4;\dfrac{16}{3}\right)$ có dạng:
$y = y'(4)(x - 4) + \dfrac{16}{3}$
$\Leftrightarrow y = 4x - \dfrac{32}{3}$
b) $y' = x^2 - 2x + m - 1$
Hàm số đồng biến trên $\Bbb R$
$\Leftrightarrow \begin{cases}a > 0\\\Delta_{y'}' \leq 0\end{cases}$
$\Leftrightarrow 1 - (m -1) \leq 0$
$\Leftrightarrow m \geq 2$
Câu 10:
a) $2\cos^2x - 4\cos x = 4\sin x - \sin2x$
$\Leftrightarrow \cos x(\cos x - 2) = \sin x(2 - \cos x)$
$\Leftrightarrow (\cos x - 2)(\cos x + \sin x) = 0$
$\Leftrightarrow \left[\begin{array}{l}\cos x = 2 > 1 \qquad (loại)\\\sin x + \cos x = 0\quad (nhận)\end{array}\right.$
$\Leftrightarrow \sin\left(x + \dfrac{\pi}{4}\right) =0$
$\Leftrightarrow x + \dfrac{\pi}{4} = k\pi$
$\Leftrightarrow x = -\dfrac{\pi}{4} + k\pi\quad (k \in \Bbb Z)$
b) $\log\dfrac{x +1}{x -1} = 1 + \log x$ $(*)$
$ĐKXĐ:\, x > 1$
$(*) \Leftrightarrow \log\dfrac{x +1}{x -1} = \log10 + \log x$
$\Leftrightarrow \log\dfrac{x +1}{x -1} = \log10x$
$\Leftrightarrow \dfrac{x +1}{x -1} = 10x$
$\Leftrightarrow x + 1 = 10x(x -1)$
$\Leftrightarrow 10x^2 - 11x - 1 = 0$
$\Leftrightarrow \left[\begin{array}{l}x = \dfrac{11 - \sqrt{161}}{20} < 1\quad (loại)\\x = \dfrac{11 + \sqrt{161}}{20}\qquad (nhận)\end{array}\right.$
c) $2^{4x^2 + 3x} = 1$
$\Leftrightarrow 2^{4x^2 + 3x} = 2^0$
$\Leftrightarrow 4x^2 + 3x = 0$
$\Leftrightarrow \left[\begin{array}{l}x = 0\\x = -\dfrac{3}{4}\end{array}\right.$
Câu 11:
- Số cách chọn 8 học sinh giỏi bất kì trong 18 học sinh giỏi toàn diện của trường:
$C_{18}^8 = 43758$ (cách)
- Số cách chọn 8 học sinh giỏi bất kì nhưng không có học sinh khối 12:
$C_{11}^8 = 165$ (cách)
- Số cách chọn 8 học sinh bất kì nhưng không có học sinh khối 11:
$C_{12}^8 =495$ (cách)
- Số cách chọn 8 học sinh bất kì nhưng không có học sinh khối 10:
$C_{13}^8 = 1287$ (cách)
- Số cách chọn 8 học sinh bất kì sao cho mỗi khối có ít nhất 1 học sinh:
$43758 - (165 + 495 + 1287) = 41811$ (cách)
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 12 - Năm cuối ở cấp tiểu học, năm học quan trọng nhất trong đời học sinh trải qua bao năm học tập, bao nhiêu kì vọng của người thân xung quanh ta. Những nỗi lo về thi đại học và định hướng tương lai thật là nặng. Hãy tin vào bản thân là mình sẽ làm được rồi tương lai mới chờ đợi các em!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK