Trang chủ Toán Học Lớp 8 Xin nhờ các anh, chị giải giúp chi tiết bài...

Xin nhờ các anh, chị giải giúp chi tiết bài toán sau, em xin cám ơn nhiều: Cho các biểu thức A, B, C, D, E như sau, tìm điều kiện xác định của từng biểu thức:

Câu hỏi :

Xin nhờ các anh, chị giải giúp chi tiết bài toán sau, em xin cám ơn nhiều: Cho các biểu thức A, B, C, D, E như sau, tìm điều kiện xác định của từng biểu thức: A = [1 – ( x + 2)/(x+3)] : [(x – 2) / (x+3) + (x+3)/(2 - x) + (11x+8)/(x^2 +x - 6)] B =[(2 + 3x)/(2 – 3x) - (36x^2) /(9x^2 - 4) - (2 – 3x)/(2+3x)]:[ (x^2 – x)/(2x^2 – 3x^3) C =[(1/(x + 1) - (x^3 -x) /(x^2 +1)] . [ (1/(x^2 + 2x + 1) – 1/ (x^2 – 1)] D =[(x - 1)/(x-3) + (x -3) /(x + 3) - (4x -2)/(9 – x^2)]:[ (1 – (x + 1) /(3 + x)] E =[(9 – 3x)/(x^2 + 4x - 5) - (x + 5) /(1 - x) - (x + 1)/(x + 5)]:[ (7x – 14) /(x^3 – 1)]

Lời giải 1 :

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

`A = [1 – ( x + 2)/(x+3)] : [(x – 2) / (x+3) + (x+3)/(2 - x) + (11x+8)/(x^2 +x - 6)] `

`ĐKXĐ:` $\begin{cases}x+3≠0\\2-x≠0\\x^2+x-6≠0\end{cases}$

`<=>`$\begin{cases}x+3≠0\\2-x≠0\\(x+3)(x-2)≠0\end{cases}$

`<=>`$\begin{cases}x≠-3\\x≠2\end{cases}$

`=>xne-3;2`

`B =[(2 + 3x)/(2 – 3x) - (36x^2) /(9x^2 - 4) - (2 – 3x)/(2+3x)]:[ (x^2 – x)/(2x^2 – 3x^3) ]`

`ĐKXĐ:9x^2-4=(3x-2)(3x-2)`

`2x^2-3x^3=x^2(2-3x)`

`x^2-x=x(x-1)`

$\begin{cases}2-3x≠0\\2+3x≠0\\x^2(2-3x)≠0\\x(x-1)≠0\end{cases}$

`<=>`$\begin{cases}x≠\dfrac{2}{3}\\x≠-\dfrac{2}{3}\\x≠0\\x≠1\end{cases}$

`=>xne+-2/3;0;1`

`C =[(1/(x + 1) - (x^3 -x) /(x^2 +1)] . [ 1/(x^2 + 2x + 1) – 1/ (x^2 – 1)] `

`ĐKXĐ:x^2+1ne0` (luôn đúng)

`x^2+2x+1=(x+1)^2`

`x^2-1=(x-1)(x+1)`

$\begin{cases}x+1≠0\\(x+1)^2≠0\\(x-1)(x+1)≠0\end{cases}$

`<=>`$\begin{cases}x≠-1\\x≠-1\end{cases}$

`=>xne+-1`

`D =[(x - 1)/(x-3) + (x -3) /(x + 3) - (4x -2)/(9 – x^2)]:[ 1 – (x + 1) /(3 + x)] ` $\begin{cases}x+3≠0\\x-3≠0\end{cases}$

`<=>`$\begin{cases}x≠-3\\x≠3\end{cases}$

`=>xne+-3`

`E =[(9 – 3x)/(x^2 + 4x - 5) - (x + 5) /(1 - x) - (x + 1)/(x + 5)]:[ (7x – 14) /(x^3 – 1)] `

`x^2+4x-5=(x-1)(x+5)`

`x^3-1=(x-1)(x^2+x+1)`

`x^2+x+1ne0` (luôn đúng)

`ĐKXĐ:` $\begin{cases}x-1≠0\\x+5≠0\\7x-14≠0\end{cases}$

`<=>`$\begin{cases}x≠1\\x≠-5\\x≠2\end{cases}$

`=>xne1;2;-5`

Thảo luận

-- Cám ơn anh solotoan1211 rất nhiều đã trả lời sớm cho em và giải rất chi tiết, song em còn phân vân liệu ở bài B và E có bỏ sót điều kiện xác định hay không vì: B =[(2 + 3x)/(2 – 3x) - (36x^2) /(9x^2 - 4) - (2 – 3x)/(2+3x)]:[ (x^2 – x)/(2x^2 – 3x^3) ... xem thêm
-- uk anh quên là dấu chia thì cả tử lẫn mẫu

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK