Trang chủ Toán Học Lớp 8 Câu 7 (3.0 điểm) Cho AABC cản tại A. Tia...

Câu 7 (3.0 điểm) Cho AABC cản tại A. Tia phản giác của ABC cắt AC tại D, tia phân giác của ACB cất AB tại E Chứng minh rằng: a) AABD AACE. b) DE/BC. c) BE-

Câu hỏi :

Mọi người giải hộ em bài này vs ạ

image

Lời giải 1 :

a,Có ΔABC cân tại A(gt)⇒ABC=ACB.Mà BD,CE là tia phân giác của góc B,C

⇒EBD=DCE=1/2B=1/2C

Xét ΔABD và ΔACE có 

 góc A chung

ABD=ACE(cmt)

⇒ ΔABD ∞ ΔACE (gg)

b,Xét ΔABC có BD là tia phân giác góc B⇒DA/DC=AB/BC (tính chất đg phân giác trongΔ)

                             CE là tia phân giác góc C⇒EA/EB=AC/BC(tính chất đg phân giác trongΔ)

Mà AC=AB(vì ΔABC cân tại A)⇒DA/DC=EA/EB

⇒DA/DC+DA=EA/EB+EA(tính chất dãy tỉ lệ thức bằng nhau)

⇒DA/AC=EA/AB

Xét ΔAED và ΔABC có:

góc A chung

EA/AB=DA/AC(cmt)

⇒ΔAED ∞ ΔABC(cgc)

⇒AED=ABC(2 góc tương ứng).Mà 2 góc này ở vị trí đồng vị

⇒ED//BC(đpcm)

c,Có ED//BC(cmt)⇒EDB=DBC(2 góc so le trong)

Mà EBD=DBC(BD là phân giác góc B)

⇒EDB=EBD⇒ΔEBD cân tại E⇒EB=ED

Mặt khác ED//BC(cmt)⇒BEDC là hình thang (tứ giác có 2 cạnh đối //)   (1)

Có ΔAED ∞ ΔABC(cmt)⇒AED=ABC,ADE=ACB.mà ACB=ABC(ΔABC cân tại A)

⇒AED=ADE

Lại có AED+BED=180 ; ADE+EDC=180(2 góc kề bù)

⇒BED=EDC                                                                                                         (2)

Từ (1)(2)⇒BEDC là hình thanh cân (hình thanh có 2 góc kề bằng nhau)

EB=DC(tính chất cạnh).Mà EB=ED(cmt)

⇒BE=ED=DC(đpcm)

 

image

Thảo luận

-- Câu a chứng minh bị gì vậy? Không đọc đề?
-- chết rồi bị lỗi đó bn

Lời giải 2 :

Đáp án:

$a)$ $ΔABC$ cân $⇒$ Góc $B =$ góc $C  (1)$

Ta có: 

Góc $B1 =$ góc $B2$ ($BD$ là phân giác) $(2)$

Góc $C1 =$ góc $C2$ ($CE$ là phân giác) $(3)$

Từ $(1), (2), (3) ⇒$ Góc $B1 =$ góc $C1 =$ góc $B2 =$ góc $C2$ 

Xét $ΔABD$ và $ΔACE,$ có: 

Góc $A$ chung

$AB = AC$ ($2$ cạnh bên tam giác cân)

Góc $B1 =$ góc $C1$ (chứng minh trên)

$⇔ ΔABD = ΔACE (g-c-g)$

$b)$ Gọi $I$ là giao điểm của $CE$ và $BD$

Xét $ΔABC,$ có: 

$CE$ là đường phân giác

$BD$ là đường phân giác 

Mà $CE$ cắt $BD$ tại $I$ 

$⇔ AI$ là đường phân giác còn lại. 

Ta có: 

$ΔABC$ cân tại $A$; $AI$ là đường phân giác

$⇔ AI$ là đường cao (Trong tam giác cân, đường phân giác vừa là đường cao) 

Hay $AI⊥BC (4)$

Vì $ΔABD = ΔACE$ (chứng minh câu $a$)

$⇔ AD = AE$ ($2$ cạnh tương ứng)

$⇒ ΔAED$ cân tại $A.$ 

Mà $AI$ là phân giác 

$⇒ AI$ là đường cao trong $ΔAED$ (Trong tam giác cân, đường phân giác vừa là đường cao)

Hay: $AI⊥ED (5)$

Từ $(4)$ và $(5) ⇒ ED//BC$ (Từ $⊥ → //$)

$c) Vì ED//BC$ (chứng minh câu $b$)

$⇔$ Góc $D1 =$ góc $B2$ ($2$ góc so le trong)

Mà góc $B2 =$ góc $B1$ (chứng minh ở câu a$$)

$⇔$ Góc $D1 =$ góc $B1$ (cùng bằng $B2$) $⇒ ΔEDB$ cân tại $E$ 

Hay $ED=BE$ ($2$ cạnh bên của tam giác cân) $(6)$

Ta có: góc $E1 =$ góc $C2$ (so le trong; $ED//BC$)

Mà góc $C1 =$ góc $C2$ (chứng minh ở câu $a$)

$⇔$ Góc $E1 =$ góc $C1$ (cùng bằng góc $C2$ ) $⇒ ΔDEC$ cân tại $D$

Hay $ED = DC$ ($2$ cạnh bên của tam giác cân) $(7)$

Từ $(6)$ và $(7) ⇒ ED=BE=DC$

BẠN THAM KHẢO NHA!!!

image

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK