Trang chủ Toán Học Lớp 8 GIẢI GIÚP MÌNH BÀI NÀY VS Ạ.MÌNH SẼ TICK. CHO...

GIẢI GIÚP MÌNH BÀI NÀY VS Ạ.MÌNH SẼ TICK. CHO 5 SAO VÀ CTLHN Ạ.MÌNH CẢM ƠN😍Bai 2: nim GTLN củd Dt: 2. 67 Q- 5x-2x

Câu hỏi :

GIẢI GIÚP MÌNH BÀI NÀY VS Ạ.MÌNH SẼ TICK. CHO 5 SAO VÀ CTLHN Ạ.MÌNH CẢM ƠN😍

image

Lời giải 1 :

Đáp án:

 $a) 5 -x^2 +3x$

$= -(x^2 -3x+5)$

$= -(x^2 - 2 .x . \dfrac{3}{2} + \dfrac{9}{4} -\dfrac{29}{4})$

$ = -(x-\dfrac{3}{2})^2 +\dfrac{29}{4}$

Vì $-(x-\dfrac{3}{2})^2 ≤ 0$

Nên $-(x-\dfrac{3}{2})^2 +\dfrac{29}{4}≤ +\dfrac{29}{4}$

Dấu ''='' xảy ra khi $x - \dfrac{3}{2} =0 ⇔ x = \dfrac{3}{2}$

Vậy Max của biểu thức =$\dfrac{29}{4}$ tại $x=\dfrac{3}{2}$

$b) Q = 5x-2x^2$

$= -2(x^2-\dfrac{5}{2} +0)$

$ =-2(x^2 -2.x.\dfrac{5}{4} + \dfrac{25}{16} -\dfrac{25}{16})$

$ = -2[(x-\dfrac{5}{4})^2 -\dfrac{25}{16}]$

$ = -(x-\dfrac{5}{4})^2 +\dfrac{25}{8}$

Vì $-(x-\dfrac{5}{4})^2 ≤ 0$

Nên $-(x-\dfrac{5}{4})+\dfrac{25}{8} ≤ +\dfrac{25}{8}$

Dấu ''='' xảy ra khi $x-\dfrac{5}{4} =0 ⇔ x = \dfrac{5}{4}$

Vậy Max Q = $\dfrac{25}{8}$ tại $x=\dfrac{5}{4}$

$c) R = 7 -5x-3x^2$

$ = -[(√3x)^2 +2.√3x.\dfrac{5\sqrt[]{3}}{6} + \dfrac{25}{12} -\dfrac{109}{12}]$

$ = -(√3x+\dfrac{5\sqrt[]{3}}{6})^2 +\dfrac{109}{12}$

Vì $-(√3x+\dfrac{5\sqrt[]{3}}{6})^2 ≤ 0$

Nên $-(√3x+\dfrac{5\sqrt[]{3}}{6})^2 +\dfrac{109}{12} ≤ \dfrac{109}{12}$

Dấu ''='' xảy ra khi $√3x+\dfrac{5\sqrt[]{3}}{6} =0 ⇔ x = -\dfrac{5}{6}$

Vậy Max R = $\dfrac{109}{12}$ tại$ x = -\dfrac{5}{6}$

 

Thảo luận

-- cấm vote 1 sao , khi trả lời đúng :v

Lời giải 2 :

Giải thích các bước giải:

Câu a, mình thấy bạn ghi x không biết rằng x ở đề là ẩn x hay là tên của biểu thức nên mình làm thành 2 đề, đề nào đúng với yêu cầu của bạn thì bạn tham khảo thử:

$a)$ Với đề x là tên biểu thức:

 `X = 5 -x² +3x`

    `= -x² 3x +5`

    `= -(x² -3x -5)`

    `= -[(x)² -2.x.3/2 +(3/2)² -(3/2)² -5]`

    `= -[(x -3/2)² -29/4]`

    `= -(x -3/2)² +29/4`

Vì `-(x -3/2)² ≤ 0` (vs ∀ x)

Nên `-(x -3/2)² +29/4 ≤ 29/4` (vs ∀ x)

Dấu "=" xảy ra khi `x = 3/2`

Vậy $X_{Max} =$ `29/4` khi `x = 3/2`

Với đề x là ẩn:

`x = 5 -x² +3x ⇔ 5 -x² +2x`

Đặt `A = 5 -x² +2x`

         `= -(x² -2x -5)`

         `= -[(x)² -2.x.1 +1² -1² -5]`

         `= -[(x -1)² -6]`

         `= -(x -1)² +6`

Vì `-(x -1)² ≤ 0` (vs ∀ x)

Nên `-(x -1)² +6 ≤ 6` (vs ∀ x)

Dấu "=" xảy ra khi `x = 1`

Vậy $A_{Max}$ `= 6` khi `x = 1`

___________________

Câu b có 2 cách làm, bạn tham khảo thử, cách 1:

$b)$ `Q = 5x -2x²`

        `= -2x² +5x +0`

        `= -2.(x² -(5x)/2 -0)`

        `= -2.[(x)² -2.x.5/4 +(5/4)² -(5/4)² -0]`

        `= -2.[(x -5/4)² -25/16]`

        `= -2.(x -5/4)² +25/8`

Vì `-2.(x -5/4)² ≤ 0` (vs ∀ x)

Nên `-2.(x -5/4)² +25/8 ≤ 25/8` (vs ∀ x)

Dấu "=" xảy ra khi `x = 5/4`

Vậy $Q_{Max}$ `= 25/8` khi `x = 5/4`

Cách 2:

`Q = 5x -2x² `

    `= -2x² +5x +0`

   $= -(2x² -5x -0)$

   $= -[(\sqrt{2}x)² -2.(\sqrt{2}x.\dfrac{5\sqrt{2}}{4} +(\dfrac{5\sqrt{2}}{4})² -(\dfrac{5\sqrt{2}}{4})² -0]$

   $= -[(\sqrt{2}x -\dfrac{5\sqrt{2}}{4})²$ `-25/8]`

   $= -(\sqrt{2}x -\dfrac{5\sqrt{2}}{4})²$ `+25/8`

Đến đây bạn giải bình thường như cách 1!

___________________

Câu c cũng có 2 cách làm, bạn tham khảo thử, cách 1:

$c) R = 7 -5x -3x²$

       `= -(3x² +5x -7)`

       `= -3.(x² +(5x)/3 -7/3)`

       `= -3.[(x)² +2.x.5/6 +(5/6)² -(5/6)² -7/3]`

      ` = -3.[(x +5/6)² -109/36]`

      ` = -3.(x +5/6)² +109/12`

Vì `-3.(x +5/6)² ≤ 0` (vs ∀ x)

Nên `-3.(x +5/6)² +109/12 ≤ 109/12` (vs ∀ x)

Dấu "=" xảy ra khi `x = -5/6`

Vậy $R_{Max}$ `= 109/12` khi `x = -5/6`

Cách 2:

$R = 7 -5x -3x²$

   $= -(3x² +5x -7)$

   $= -[(\sqrt{3}x)² +2.\sqrt{3}x.\dfrac{5\sqrt{3}}{6} +(\dfrac{5\sqrt{3}}{6})² -(\dfrac{5\sqrt{3}}{6})² -7]$

   $= -[(\sqrt{3}x +\dfrac{5\sqrt{3}}{6})²$ `-109/12]`

   $= -(\sqrt{3}x +\dfrac{5\sqrt{3}}{6})²$ `+109/12`

Đến đây bạn giải bình thường như cách 1!

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK