a,Ta có:
$MB//AC(giả$ $thiết)$ hay $MB//AQ(1) $
$Mà $ $MA⊥AC$
$=>MA⊥MB $ $hay $ $AMB=90'$
$ta$ $ c/m$ $ dc$$ tg AMB=tg MAQ(c.g.c)=>MB=AQ(c.c.t.ứng)(2)$
$từ (1) và (2)=>AQMB là hình bình hành$
$Mà AMB=90' =>(dpcm)$
b,Ta có,AI là đường cao ứng vói cạng BC
BQ⊥AC(AQMB là hình chữ nhật)=>BQ là dường cao ứng với cạnh AC
=>H là trực tâm của tam giác ABC=>(DPCM)
c,Ta có định lý:
trong tam giác vuông,đường trung tuyến ứng với cạnh huyền thì =1 nửa cạnh huyền
QP VÀ IP lần lượt là các trung tuyến ứng với cạnh huyền AB của tam giác AQB,AIB
=> QP=IP=1/2 AB => DPCM
,AI là đường cao
BQ là dường cao
=>H là trực tâm của tam giác ABC=>(dpcm)
c, định lý:
trong tam giác vuông,đường trung tuyến ứng với cạnh huyền =1 nửa cạnh huyền
suy ra QP VÀ IP lần lượt là các trung tuyến ứng với cạnh huyền AB của tam giác AQB,AIB
=> QP=IP=1/2 AB => DPCM
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK