a, Xét ΔABM và ΔACM có
AB = AC (gt)
AM : chung
BM = CM (gt)
⇒ ΔABM = ΔACM (c.c.c)
⇒ $\widehat{AMB}$ = $\widehat{AMC}$ (2 góc t/ứ)
Mà 2 góc này kề bù
⇒ $\widehat{AMB}$ = $\widehat{AMC}$ = $90^{o}$
⇒ AM ⊥ BC tại M
b, Ta có :
BM =CM = BC/2 = 32/2 = 16(cm)
Áp dụng đl Py-ta-go vào ΔABM vuông tại M có
AB² = AM² + BM²
⇒ 34² = AM² + 16²
⇒ 1156 = AM² + 256
⇒ AM² = 900
⇒ AM = √900 = 30 (cm) *(do AM > 0)
c, Đã chứng mình trên
Đáp án:
a,Xét tam giác ABM và tam giác ACM có
AB = AC ( gt )
MB = MC ( AM là đường trung tuyến )
góc ABM = góc ACM ( gt )
=> tam giác ABM = tam giác ACM ( c.g.c )
=> góc AMB = góc AMC
mà góc AMB + góc AMC = 180 độ
=> góc AMB = góc AMC = 90 độ
=> AM vuông góc với BC
b. ta có MB = MC mà BC = 32cm
=> MB = MC = 16cm
Vì tam giác AMC vuông tại A . Theo định lí Pytago ta có :
AC^2 = AM^2 + MC^2
AM^2 = AC^2 – Mc^2
AM^2 = 34^2 – 16^2
=1156−256
AM^2=900
Vì AM > 0 => AM = 30cm
c,Xét tam giác ABM và Tam giác ACM có:
AB=AC(GT)
MB=MC(CMT)
góc ABM=Góc ACM
⇒ΔABM=ΔACM(C-G-C)
D,
cho mình câu trả lời hay nhất nhé cảm ơn nhiều
Giải thích các bước giải:
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK