*) Ta có:
$I_1 = \dfrac{U_1}{R_1} = \dfrac{6}{R_1}$
$I_2 = \dfrac{U_2}{R_2} = \dfrac{9}{R_2}$
Mà $I_1 = I_2 \to \dfrac{6}{R_1} = \dfrac{9}{R_2} \to \dfrac{R_1}{R_2} = \dfrac{6}{9} = \dfrac{2}{3}$
Vậy: $\dfrac{R_1}{R_2} =
\dfrac{2}{3}$
*) Ta có:
$U = U1 = U_2$ và $R_2 = 5R_1$
$I_1 = \dfrac{U_1}{R1} = \dfrac{U}{R_1}$
$I_2 = \dfrac{U_2}{R_2} = \dfrac{U}{5R1} = \dfrac{1}{5}.\dfrac{U}{R_1}$
Nên $I_1 = 5I_2$
Cường độ dòng điện chạy qua $R1$ lớn hơn và lớn gấp 5 lần cường độ dòng điện chạy qua $R_2$
Đáp án:
a) Ta có :
U₁/U₂ = R₁/R₂ ( Tỉ lệ thuận )
=> U₁/U₂ = 6/9 = 2/3
=> U₁/U₂ = R₁/R₂ = 2/3
Vật tỉ số điện trở R₁/R₂ = 2/3
b) Khi đặt cùng 1 HĐT ta có :
R₂ = 5R₁ hay : R₂/R₁ = 5
Mà : CĐDĐ tỉ lệ nghịch với điện trở nên :
R₂/R₁ = I₁/I₂ =5
=> I₁ = 5I₂
Vậy cường độ dòng điện qua điện trở R₁ lớn hơn điện trở R₂ và lớn hơn 5 lần .
Giải thích các bước giải:
a) Ta có :
U₁/U₂ = R₁/R₂ ( Tỉ lệ thuận )
=> U₁/U₂ = 6/9 = 2/3
=> U₁/U₂ = R₁/R₂ = 2/3
Vật tỉ số điện trở R₁/R₂ = 2/3
b) Khi đặt cùng 1 HĐT ta có :
R₂ = 5R₁ hay : R₂/R₁ = 5
Mà : CĐDĐ tỉ lệ nghịch với điện trở nên :
R₂/R₁ = I₁/I₂ =5
=> I₁ = 5I₂
Vậy cường độ dòng điện qua điện trở R₁ lớn hơn điện trở R₂ và lớn hơn 5 lần .
Vật lý học (tiếng Anh:physics, từ tiếng Hi Lạp cổ: φύσις có nghĩa là kiến thức về tự nhiên) là một môn khoa học tự nhiên tập trung vào sự nghiên cứu vật chất và chuyển động của nó trong không gian và thời gian, cùng với những khái niệm liên quan như năng lượng và lực.Vật lí học là một trong những bộ môn khoa học lâu đời nhất, với mục đích tìm hiểu sự vận động của vũ trụ.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK